“妈妈，我想回学校了！”寒假里为何孩子们想扎堆返校？

湖北日报讯（记者魏鹏、通讯员付晓方、聂志鹏）“妈妈，我想约上几个同学，明天回学校看看我们班的责任田里菜长得怎么样了。” 2月4日，放寒假没几天，襄阳市樊城区竹条中心小学四年级学生张仕名帆，已经和妈妈第二次提出想要返校了。

当晚，张仕名帆就和班主任冯姗姗打去电话。“你们来吧，上午我在学校门口等着你们。”冯姗姗笑着答复。

第二天上午9点多，张仕名帆和另外3名同学，提着小铲子和水桶来到学校。副校长周婧婧和冯姗姗已在校门口等候，将几名学生带入校园，一同来到责任田旁。

几人来到田地边蹲下，一边除杂草，一边浇水施肥。这片大约20平方米的“自然教室”里，有孩子们上学期劳动课上栽种的红菜苔、胡萝卜、卷心菜。

最近，寒假刚开始一个多星期，襄阳城区多所小学里，出现了孩子们扎堆“返校”的现象。

“妈妈，我想回学校了！”

“妈妈，我想回学校了！”

“妈妈，我想回学校了！”

2月5日下午，正值寒假的襄阳市大庆路小学缝纫室却暖意融融、格外热闹。

六（9）班的10多名学生，正在值守老师何云飞和程桂丽的指导下，专注地制作手工袋。“穿针时眼睛要盯着针孔，线要拉直，慢慢来别急。”老师一边示范，一边手把手纠正孩子们的动作，耐心细致。

这间充满针线与布料清香的功能室，成为孩子们假期里最喜爱的劳动实践小天地。

寒假前，学校告知学生们，假期功能室不打烊，希望继续参加缝纫学习的同学可随时返校，值守老师随时为返校学生提供指导。

作为学校劳动课程的组成部分，缝纫社团在上学期已全面展开。学校先鼓励老师们自学成为“巧手匠人”，再将缝纫技能传递给学生。上学期，孩子们从缝制环保袋、将作品赠送给社区老人，到独立完成一件件生活小用品，在一针一线中收获了成长与快乐。

尽管已放假近10天，大庆路小学的缝纫室里每天仍会“接待”10余名返校学生。

襄阳市樊城区教育局劳动教育负责人王松介绍，全区鼓励各校根据自身实际情况，在寒假期间继续在校园里开辟劳动场地，同时也为各年龄孩子们制定分类家庭劳动清单，让学生们的假期生活热气腾腾。

襄阳市晨光小学在教学楼顶开辟“空中农场”已1年多，是上学期间孩子们学习种植技能的小课堂。寒假里，学生邓梓航把课堂所学用到了实处，回到家帮奶奶打理菜园，熟练地拔除杂草，还亲手收获了鲜嫩的生菜。

襄阳市教育局相关负责人介绍，全市将在空间、师资、活动上持续发力，让劳动成为学生锻炼能力、塑造品格，进而实现全面发展的重要载体。