从厌学叛逆到逆袭学霸！妈妈只做对 3 件事，方法简单人人能复制

花费差不多一年的工夫学习家庭教育后，我猛地发觉，先前那些让我心碎到全然破碎、深陷其中无法自拔的事儿都已然解决掉了，如今唯有平和以及愉悦，还有心里踏实有把握的那种笃定一直陪伴着我，对，确实没错是这样！

回首往昔，一年之前的今日呈现眼前，一桩桩、一件件过往之事依旧清晰可辨。彼时恰好遭遇女儿深陷严重厌学之状况，而我当时所处的状态仿若失却魂魄的人那般，茶饭不思，毫无心思。

每日，当我前往学校去接应女孩儿之际，全然寻觅不到她那怕是极为细微的一抹笑意所在。她始终面庞之上流露着一片茫然之态，又伴有沮丧之情，夹杂着委屈之感，隐匿满愤怒之意，且口中不间断地叫嚷着宣称：“授课之师老是钟情于斥责我，内心抵触去上学啦，我真真切切地厌恶上学这件事情！”。

那次，她成绩急剧下降，我的内心既无奈又忐忑难安，以至于不敢去见老师，就连夜里睡觉的时候，也难以入眠。

由于一个偶然的契机，我投身于家庭教育课，该课程主题为“唤醒青春期孩子成长内驱力”，进而展开学习。在全新教育理念的润泽之下，我的思维犹如被醍醐灌顶，于迷茫之中成功寻觅到了方向以及方法。

在经过学习之后，我那焦虑紧张的情绪已然消失不见，我满心欣喜而且有所发觉，女儿从那个严重厌学、磨蹭拖拉的忧郁“学渣”小女孩成功逆袭，变成了阳光自信满满的“学霸”。

此时此刻，她天天自行主动迅速完成作业，并且我也从那焦虑、紧张以及烦躁的急性子妈妈，转变成为了平和、淡定且神清气爽的妈妈！

看到这里你一定很好奇：我和女儿是怎么做到这一步的？

我想要把属于我自身的体会以及经验借助简易明白的方式给写出来，进而分享给一众众人，期盼能够协助到大家。

01发现问题，逐步改变

那会儿，我那女儿，进入二年级下学期阶段，情况严重，呈现出极度厌学的状况咧，仔细探究其中缘由，原来是我的家庭教育这块儿，出现了相当大的问题。

其一，生命铁三角关系处于不平衡状态：我跟老公常常陷入冷战，老公还特别不怎么过问女儿的生活以及学习情况。

其二是我针对女儿开展的教育，总是进行说教，总是展开指责，总是予以批评，每一样都依照自己的标准去要求女儿。

长久以来，我于辅导她作业之际，时常怒火中烧，拍击桌子，讲话语速极快，态度凶悍，自身常欠缺耐心，不许孩子犯错，致使孩子紧张惧怕，愈发丧失自信，进而致使孩子抵达学校后，无法专注于学习，随后成绩下滑，遭老师严厉批评。

这种模式形成了恶性循环，直到女儿崩溃！

02学习之后，我这样一步步改变

1、首先填坑、分清界线

要是自己亲手挖的坑，那就得先把坑填上，我多次对女儿表达诚挚的歉意，讲之前存在不少做得欠佳之处，期望女儿可以原谅我，还许下承诺肯定会做出改变。

我还学会了去分清那个界线，所谓作业，那是女儿自己的事情，我不再去唠叨，不再去催逼，不再去责骂，也不再去批评了，仅仅只做一些具备着正向性质层面的所谓建设。

比方说：女儿一回家里，我会先抱一下她，紧接着关切地询问她：“今儿宝贝在学校上学是否开心？有没有碰到困难？有没有啥需要妈妈予以帮助的地方？想吃些什么？”。

我主要引导女儿表达自己内心的感受，获得释放，然后共情她。

最初的时候，女儿每日都会带着抱怨的语气讲：“我对上学这件事没好感，我不情愿去做家庭作业！”。

我安安静静地听她讲着，之后去安抚她，说了这样的话：“要是不喜欢去做家庭作业的话，那么我们先去玩耍吧，妈妈会陪着你出去散散步或者一起开展做游戏这个活动。”。

无论如何，我自己一定要先稳住，不和她讲道理，逼着她写作业。

这样一来，直到很晚时，她自己也会主动说：“我去写作业吧！”

我向她安慰着说道：“好呢！”，“我之前还认为你把作业给忘掉了”，“没想到原来你始终都记着！”，“这表明你并非是不做那项作业”，“而是刚才从学校回来的时候有些疲乏了”，“事情是这样的吧？”。

她点头予以应允，而后跑入书房。随后，我留意到她并非在做，而是在摆弄文具，此时，我内心平和，走过去轻声问她：“你需妈妈帮忙吗？我见你尚未进入作业状态，是不是今儿作业太多或者太难啦？”。

她说，表示允诺地讲：“没错儿！我不愿去做数学方面的作业，因太难了呀！妈妈，我先着手写语文这一科目，行不行呢？”。

我进一步安抚她：“当然可以！难的先放着，把简单的先写完！”

当时，我瞅着时间已然很晚了，随后对她的行为予以了肯定，说道：“你今天疲惫不堪，作业数目又繁多，然而你依旧竭尽全力去完成了两项作业，妈妈觉着你特别出色！”。

说起那个有关于数学方面内容的需要完成的作业，要不我来帮你把它给写好算了，我是特意这么讲的。反正对于数学这门学科来说，要是你心里想着去写它，那你肯定是能够写完的，只是目前当下这个时间已经特别晚了，是不是这样的？句号。

一开始，女儿有点不相信，我能够帮她完成写作业的任务，在我实实在在地写了几道题目之后，她最终按捺不住了，说道：“妈妈，算了吧，还是让我自己来完成吧，要是被老师察觉到了，那可就不妙了。”。

就这样，她又完成了剩下的几道题。

看一眼钟，快要到十二点了，我并未产生生气的情绪，虽说作业完成的时间有所延迟，可到底还是全都写完了。

我亲吻了女儿一回，抚慰她入眠。此后时日，我持续不断地依旧依照这般方式行进，适时夸赞她，使她于每一天的作业当中获取成就感，回归真实情形。

接纳女儿的情绪，予以正向的引导，致使她产生正向的感受，如此她才乐意去尝试。唯有历经无数回的尝试过后，才能够塑造出她做作业的能力，具备了能力方可建立起自信，拥有了自信才不会出现厌学的情况，道理便是这般简单！

经由无数回这般反反复复地践行，如今女儿的作业已然能够全然自己主动去写完，并且完成得极为迅速快速，成绩亦是突飞猛进，本学期的考试成绩皆在A以上。

于她的身上，我目睹到了那种付诸实践所蕴含的力量，目睹到了经由自我学习给予我的，能够带来幸福且使人保持淡定从容状态的力量！

2、看到全局

暑假期间，语文教师布置了好些作业，当中有“默写小达人”任务，另外还有每天阅读两项练习。

长久拖延着的女儿，始终都不做假期作业，我一个字都没有提及，仅仅是去询问她，“暑假作业你计划怎样去安排完成呢？”。

她肯定地回答：“我每天写一点。”

到了隔天，女儿清早赶忙起来开启电视观看，一直瞅到九点，吃完早饭了，仍不见她行径上要去做作业，我心里头有点难以抑制住，想要斥责她，可又察觉到自身情绪冒出来了，马上就好似按下了暂停按钮一般。

我由内心之中告知自身，绝对要抑制住，不可以催促逼迫她去完成作业，接着向她提示：“你打算在什么时候去安排完成作业这个行为呢？”。

女儿言道，看完这一集电视便会去做，我回应称好。电视播放完毕，她果真先行去做默写小达人之事了。

在做完那件事情之后，女儿从里面跑了出来，朝着我发问：“妈妈呀，我可不可以在做完之后就去观看一集电视呢？”。

我轻晃头部颔许于她述称：“行得通，暑期乃是供予孩童们舒缓身心所用的！唯需留意眼部务必妥善护养，因而观看时长达一十五分钟之际便需挪移至阳台处眺望向外。”。

她看完一集电视之后，仍旧不想做阅读，又跑过来问我，说：“妈妈，我能不能做一篇，我不想做两篇。”。

我进行了一番思考，而后询问她，说道：“如此这般，存在一种可能性，那便是假期结束之时，都无法完成，这种状况该如何解决呢？”。

她说等到最后十天她就加速完成，每天做三篇。

确实并非是孩子自身懒惰，只是先前存在着太多的紧张状态留存于她的大脑之中，她当下暂时没有足够的能量去进行相应的行为。

3、带着引领，接纳所有

离收假还有十天，女儿的阅读作业还剩下一大半没有写完。

虽她那时承诺一日写三篇，然而于实施之际亦未全然达成，于我观之，一日一篇此小目标已然完成，那剩余的实在没精力去做便罢了。

或许一天三篇这样的数量，对她而言着实有些勉强，然而鉴于要拿到学校去让老师检查，我跟她商量好了，我帮她完成最后的那几十篇。

做这个决定时，我是有些担心的，但当时女儿的状态确实很不好。

女儿出现了厌学的情况，能够一天完成一篇作业那简直就是极其巨大的欣喜，倘若女儿在心理健康方面产生了问题，或许连读书这件事都无法继续下去了。

今天回想起来，幸亏自身进行了学习，勇敢地去实践，女儿才得以拥有如今这般显著的进步。

03不忘初心，继续前行

任何事物都存在着其正面与反面，女儿出现了厌学的情况，成绩呈现出落后的态势，这致使我们所有人都感受到了极大的焦虑以及不安，此乃反面的体现。

从正面瞧，经由此次女儿厌学这事，我着手反思自身教育方式，开启学习家庭教育知识之旅，学到诸多以往从未有过的教育理念，治愈了自身与女儿，致使我往后的路不会再犯同样错误。

我的学习，竟然能够对下一代，起到那般至关重要的、具有指引性的教育作用。不仅仅如此，它还能够去指导，身边的那些亲人朋友。这样的情况，难道说，不正是所谓的“烦恼即菩提”吗？

我发觉，在我们使得自身转变良好，变得从容不迫之时，女儿自会自然而然地给予我良好的回应！