试图跟青春期的孩子讲道理是徒劳的！妈妈的顿悟：停止说教，改变自己，让自己成为有用的人

都说为人父母，是一生的修行

。如今，我对这句话是深有体会。

在孩子成长的不同阶段，父母会碰到不同的挑战，其中最让我犯愁困扰的，是处于青春期阶段的儿子。

倘若时间往回倒10年，我绝对想不到，小时候那个满心依赖我的儿子，目光里全是爱意，竟会成长为如今这么叛逆的少年。

01

这孩子是个儿子，今年十六岁了，自从进入青春期以后，他就成了那种令我“惧怕”的存在，一点儿都没有夸大，真的是这样，我怕他。

那个向来一直乖巧懂事的儿子，刹那之间就变得“易燃易爆”起来，浑身上下布满了怒点。通常情况下，我话语都还根本没能全部讲完，也不清楚是在什么地方触碰到了他，紧接着他就一下子变得狂躁不已，并且朝着我大声地叫嚷起来。

天气转冷了，我叮嘱他添加衣物，他不耐烦地向我摆摆手，还说知道了，不准再说了，标点符号有误，请修正呢！

成绩出现下滑，我要求其在学业上更得多用心，放学到家后得赶紧抓紧时间去学习，不然以后要是考不上大学那就只能去念技校。

儿子，以那种充满厌恶的眼神瞪着我，说道，天天都在说，说，说！你到底是凭借哪一只眼睛看到我回来之后没有在学习的？我目前所处的就是这个水平了，去念技校又究竟能怎样呢？你当年念的难道是那种堪称很好的大学吗？

我处于一种状态里边，这状态是又气又怒，心里边想不明白这件事情，明明我付出得很辛苦，还投入了全部的心血去培养儿子，然而这个儿子竟然表现得如同“白眼狼”一般！

来，你能不能讲讲你是怎么这样的状况，讲出口了难道不是真心实意是为了你好你还想怎样，你瞧瞧你自己那是个什么样的态度呀，有几个孩子会像你这样居然同一个样跟父母进行这样的言语交流方式呢，嗯？

从年轻时候起，一直都在给你提供最优质的，不管我和你父亲在外面承受着多大的疲惫，始终都不让你有哪怕一丁点儿的操心！心里唯独就是想为你打造一个良好的环境，除了学习成绩以外，难道对你就会有其它别的需求吗？

我们付出了如此之多，数量颇为可观，难道从今往后每天都要看着你的脸色去做事吗？怎么你连最主要的、从心底自然而生的感恩，以及最起码的尊重之意，都完全没有了呢！

听闻我数落，儿子，以一蹦三尺高姿态，带着激动至极情绪，冲着我怒吼，说道：“你瞧瞧平日给我的是怎样态度，要晓得尊重是相互的！你配获得我尊重吗？你只懂不停数落我！能闭上嘴巴容我清静会儿吗！”。

吼完冲进自己房间，狠狠摔上了门。

如此这般的一下，那巨大的声响，把我的幻想，也全然地给击碎了。往昔的时候，我曾经以为，只要能够多次重复，跟儿子相互联系，进行交流，不做出放弃的选择，他最终就能够明白我这一番善意的、深沉的用心。

然而，这么久时间以后，我等来的情形，单单只有，儿子对我的厌烦程度，一天比一天愈发加重，还有成绩，像坠下悬崖一样接连不断地下降。

试想着去改变这般现状，我付出了好多努力，阅读翻看了好多书籍，然而却依旧没法改变亲子关系已然破碎的现实，或许承蒙上天眷顾，在一次偶然出现且偶然存在的机会之下，我参与了王秋辰老师的“唤醒青春期孩子成长内驱力”父母成长课程，参加了这个课程。

学习期间，此刻才算我渐渐搞明白儿子变得难以言表的缘由、具体内幕及行径，成功帮他和自己妥善掌控情绪、心境、脾气、秉性，助儿子克服、击败、回避对学业厌倦、嫌恶、厌弃的情绪，进而找出学习动力的源泉、力量支撑。

02

在课上开展的连线答疑之际，我一直近乎处于不停泣涕的状态，给老师讲当下身处的情形以及遭遇的困境，而后老师只用了一句话，就精确地点明了问题背后暗藏的实质：

每每话到嘴边，常常见到的表述是“说你两句怎么了”，而这，却正是真切地展现出家长心里的想法，以及实实在在凸显出真实的情绪呢。

要说投入以及用心的程度，中国的父母恐怕算是全球范围内最爱孩子的家长了，不论经济状况怎样，无论对自己多么“小气”，也都会竭尽全力去促使孩子，让其能够获得最优。

然而，给予并非仅此存于物质方面，并非全部涵盖于此，只有在情绪上家长能够保持稳定，并且具备同理心，这般如此，才可以如愿换来孩子纯真的真心。

老师问我，市面对孩子的培育做法，是不是一方面给孩子充足资金，另一方面在言语表述上采用十分严厉且持续不断贬低的形式，在物质条件上供给最优质的条件，然而当孩子犯错误时依旧用最剧烈的方式去斥责，责骂时经常会讲这样的话：“我跟孩子父亲在各个方面对自己都特别节省，舍不得用好的资源，却都尽全力把最好的给了孩子，难道数落孩子几句都无权吗？只是对孩子进行几句言语批评为何就不被允许呢？”。

我被惊吓到了。任课教师所讲述的言语内容，再次呈现出我与儿子之间的那种交流情景情形，事实上真的常常如此斥责自己家门的孩子。

而这，是最糟糕的教育方式。

常把“说你两句怎么了”这话挂嘴边。这本身就是一种充满很强控制欲的表现形式。家中长辈没把自家孩子当成一个有独立性、正处于成长进程中的鲜活生命来看待。而是把孩子看成了自己所拥有的私有财产。

孩子进入青春期，开始了从儿童慢慢走向成年人的过程，产生了自我意识，迫切想要摆脱父母施加在他们身上的意愿和“束缚”。

他们不承认家长把自己当成是那种称作“小孩”的存在体，要求以一种被称为成人的身份来自我认定；为了展现出自身所具有的那种被形容为“与众不同”的特性，青少年针对任何一种事物都持有一种批判的态度，于是就这样产生了青春期逆反心理。

因此，处于青春期阶段的孩子，会呈现出难以自我控制的逆反心理，从这时候起开始对着“权威”发起挑战，而这个所谓的“权威”指的便是家长。

这时，家长和青春期的孩子频繁产生激烈冲突就在所难免了。

那我究竟应该怎样去做才恰当呢，现在儿子已经对道理完全不予理会，处于我说所有话语他都不会听从采纳的情形了，我迫切地盼望着老师能够为我给出一个解决办法。

有一位老师是这么讲的，方法有着数目众多的种类，可是最为关键的重点在于内核，内核所包含的是情绪维持稳定，还有懂得对错误给予包容。

03

家庭教育存在着真相，这个真相必定是要从父母开始做出调整，起始的理念是，要是想要改变其他人，那就必须先去改变自己本身。

我开始按照老师的指导，调整自己的情绪和互动状态。

首先，我做到了真正意义上的情绪稳定。

平日里，我常常被自家儿子的状况给影响，当他呈现出不耐烦的样子时，我即刻觉得内心受到伤害，总会针对他错在哪里和他争辩一番；要是他发起脾气来，我更是好似怒火在心中燃烧，认定他丝毫没有资格用这样的态度和父母说话。

不管偶然之际，我有能忍气吞声的样子，避开和儿子的剧烈冲突，可是，那被压抑着的情绪，在内心不断积攒，最终会在下次冲突之时，以愈发严重的情形爆发出来。

历经老师给予的引导，我从中懂得，作为父母，其情绪处于稳定状况，这才是给予孩子最为昂贵的教育

。

于工作当间，我们鲜少朝着客户、朝着同事、朝着上司发火，接着思考怎样处置才能使事情朝着更加良好的态势发展

。

可是一旦看到自己的小孩，就难以控制愤怒从而爆发，这会让小孩有怎样的感受呢

？

假定我没能力把控自身情绪，进而出现类似那般不稳定的如“炸药包”的情形，致使状况被展现出来，那么孩子仅能依据所目睹的去效仿，采用针锋相对、互不相让的方式回击回来。

就在这个时候，正如老师所讲述过的一样，一方面不停地斥责小孩，另一方面又给予优厚充裕的物质生活，实际上造就了一种“精神控制”呀，使得孩子精神处在紧绷然而却没办法摆脱的情形之中，情绪格外容易失去控制，并且相当容易走向极端，像这样才是孩子青春期之时暴躁易怒的实际情况哪。

然而，我察觉到，当我理解了儿子内心的状态，不再像任由情绪失控那样，开始以平和又接纳的态度去面对孩子释放出的所有负面情绪的时候，儿子也有了变化。

起始之时，他处在那种狂躁且没办法对话的糟糕情形之中，而后，变化跟着出现了，渐渐地，他变得平静起来，进而恢复以了理性，不再是先前像那样状态了，转为能够进行交流沟通的状况了。

其次，我开始懂得容纳孩子的错误

。

老师说的对，家庭是要有容错机制的

。

先前，我有着好多惧怕，诸如担心孩子学习时用心程度不足，担心孩子有偷懒行径，还担心孩子不能考入精英高等学府之类，不一而足。

源自喜爱深刻悠远，故而责备急切迫切，我对儿子怀揣诸多忧虑担心，这使得我难以承受他再三重复犯错。

我跟儿子讲，别老是拿着手机玩，得把时间用在学习上，他答应了，可是一直都做不到。

我让他别熬夜，要好好休息，要不然上课会没精神，可是好多回都看到他在关灯以后，躲在被子里玩游戏。

每每察觉到儿子是明明晓得却依旧存心那般去做之时，我便无法抑制自己去对他予以一番斥责，还要再度去指责他，这般的次数增多之后，儿子非但丝毫没有进行自我反省，反倒展现出一种仿若“死猪不怕开水烫”的样子，扯着嗓门大声怒吼着让我“别说了”。

两者存有区别，一个方面在于，一种容许犯错的情形，能够激发出孩子内心所蕴含的驱动力，从而促使孩子去做出改变，与之不一样的是，另一种不容许犯错的状况，会产生源自外部的压力。

仅仅是不停地数落，仅仅是不停地责骂，只会致使孩子把心底存在的所有精力，全都投入进去，用来抵抗从自家父母那里传递出来的压力，然后进而呈现出青春期阶段本该有的叛逆表现呢。

认真想来确实是这样，作为家长的我们，在成长过程中，犯了许多错误，不是说改就能轻松改好的，甚至在成为父母后，还在不断犯错。那么为什么不允许孩子犯错呢？这种情况从理论角度讲，既缺少人性，也没有实现的可能性。

当我以这般心理切实地去领会儿子，进而不再凭借“你是特意的”这种负面情绪去臆测他的时候，我察觉到，生活体验传递给孩子的远比父母所讲的道理更加深刻，更加有效。

在一天当中，儿子于放学的那个时候 ，迈着步子回到家里。那时他的情绪处在极其低落的情形下。之后我怀着关切的心情询问他 ，他为什么是这样的情景状况。在这种情况下 ，儿子带着迟疑不决的神情慢慢地向我说出告知 ，那是因为和同桌相互之间进行抄作业这样的行径做法。最终被老师在这个所在班级中一个一个指名道姓地进行批评了。

但是现在，我调整了做法——我问儿子是什么感受？

儿子给出了回应，那是极为羞耻的，在全班同学目光注视这个状况之下，他遭到了训斥，进而觉得很羞耻，撰写检查的时候也感到羞耻，抄作业这样的行为同样让他感到羞耻。

我说，晓得羞耻就基本快要靠近勇敢了，犯错可不是可怕的事儿，你要是能感受羞耻，那就显示出你以后很难再犯同样的错了。

儿子不可思议的瞪大眼睛问，你不骂我吗？

我说，妈妈在你这个年纪，也许还做不到你这么自省、勇敢。

孩子把脑袋垂下去了，讲道，我决然不会让这般羞耻之感再度于我身上出现，决然不会。

经过不到一个月的调整，成果就非常显著！我们的改变非常大！