高三儿子成绩下滑，妈妈急得团团转，心理疏导师一句话点醒梦中人：问题出在父母身上！

高三儿子成绩下滑，妈妈急得团团转，心理疏导师一句话点醒梦中人：问题出在父母身上！

建渝妈妈最近非常焦虑：“您好，打扰了，这些天很烦，儿子一直在退步，心里着急，有解不开的疙瘩。”

心理疏导师杨永龙老师一针见血：“跟孩子心平气和的交流沟通了吗？”

“无法沟通，一说我们都急了，逆反心理很强。”建渝妈妈苦恼地说，“鼓励他，他说不适合他，他说得刺激他，才能好好学。”

杨老师继续追问：“你们所急眼的是什么呢？跟孩子交流沟通的是分析试卷上出现问题的原因。”

“不是，是习惯，是学习态度。”建渝妈妈解释道，“学习上怕我们说，他觉得成绩很好了。”

经过深入交流，杨老师发现关键问题：“看来你是孩子的妈妈了？是你在一手包揽孩子的一切，你说对吗？”

建渝妈妈承认：“在班级是10名左右，可分数不高。是。”

杨老师指出教育误区：“孩子的管理是需要爸爸和妈妈一个扮黑脸，一个扮红脸的的协调配合的。爸爸扮黑脸管理孩子的学习与活动以及制定规矩和规则，妈妈扮红脸照顾孩子的生活、负责密切孩子的关系。”

他进一步解释男女思维差异：“男人是规则性动物，女人是关系性动物。这就是我为什么让爸爸和妈妈这样分工当男孩进入了青春期，不是母亲的力量变弱了，而是男孩的‘翅膀’变硬了。在这个时候，他们需要父亲给他们约束的力量，并为他们指引方向。管理的依据所在。”

针对高三学生的特殊情况，杨老师强调：“当男孩进入了青春期，不是母亲的力量变弱了，而是男孩的'翅膀'变硬了。在这个时候，他们需要父亲给他们约束的力量，并为他们指引方向。”

他给出具体建议：“爸爸首先要在活动之上给孩子定出规矩，在学习之上要与孩子协商制定目标计划，同时协商制定出完成计划或完不成计划的奖罚措施等等。”

建渝妈妈恍然大悟：“孩子的问题120%是我们的教育方式方法的问题。我就觉得苍白无力了，孩子是好孩子，是我们的错。”

杨老师最后总结教育真谛：“要培养孩子的自尊心切忌当众羞辱孩子。要让孩子认识自己的能力，在肯定中否定，逐步提高要求。”

建渝妈妈由衷感谢：“我懂了您的用心了，好，我懂了。其实该改的是我。”