人民日报：请告诉你的孩子，成功路上不会有人叫你起床，催你管你

前几天刷手机被人民日报的一句话感动到了：

成功的路上，没有人会叫你起床，也没有人会为你买单。你需要做的就是自我管理，自我约束，自我突破。

真的恨不得马上就把这段话给开心看看，也恨不得把这句话分享给更多的爸爸妈妈们。

别的不说，开学后，大家是不是每天都在上演这样的“催命”清晨？

你大声喊了八遍“起床了，马上就要迟到了”，连楼下的大爷都听到了，赖在床上的孩子依旧纹丝不动；你催了无数次“赶紧刷牙洗脸吃早饭”，孩子就是磨磨蹭蹭的，一举一动都像是挑战你的底线。

当然，要催的可不止清晨，写作业要催、背课文要催、洗澡睡觉要催，仿佛孩子的人生，全靠父母的催促才能往前走。

说真的，作为父母肯定不想让孩子变成催一下动一下的样子，但奈何放手后孩子真的是一动不动啊！都说孩子他爸“稳如泰山”，在磨蹭这件事情上，父子两是心有灵犀的一致。

但就像是人民日报说的一样，催促不会养出主动成长的孩子，你替孩子做的每一件小事，都会剥夺他们成长的可能。

很多爸爸妈妈都有过这样的困惑，自己苦口婆心的催，为什么孩子不仅没有变的自觉主动，反而会越来越被动，只要不说他就根本不带动一下的呢？

甚至还有些爸爸妈妈错误的认为，孩子还小，不懂的什么叫主动，是需要爸爸妈妈帮他一把，催他们一阵子的，等孩子长大了明白事了，就能自己去主动了。

其实这些想法或者做法都是错的，催促不仅不能让孩子变得自觉，反而会让孩子越来越废。

心理学中有个著名的理论叫做“自我决定理论”。

人所有的内驱力，都建立在三个核心心理需求之上一一自主感、胜任感、归属感。这三个需求只要满足其一，孩子就能够逐步养成自主的习惯。

但可惜的是，爸爸妈妈的催促，正在无形之中破坏着孩子的这三种感觉。

天天被催着起床，孩子就会觉得“起床上学那是爸爸妈妈的事情，他们只要不叫我就可以不去做”，时间一长自主感就没有了；

天天被催着写作业，孩子就会觉得“写作业是给爸爸妈妈做的事情，而不是为了提升自己的目的”，时间一长，胜任感就没有了；

天天被催着去学习，就算是掌握了知识，孩子也会觉得，这只是在完成爸爸妈妈的一些任务，并不是为了自己的未来而努力，时间一长归属感也没有了。

看到没？简简单单一个催促对孩子的危害到底有多大？

更可怕的是，催促是会引发超限效应的。

反复过度的催促，会让孩子产生逆反心理和心理疲劳。你越催，他越反感；你越管，他越摆烂。最后形成一个恶性循环：父母越催越焦虑，孩子越催越差劲。

我们总以为，催一下孩子就能少走点弯路，却不知道，被催着前进的孩子永远都学不会自己奔跑。

所以，真正的为孩子好，是让他们学会为自己的人生负责。

心理学家班杜拉曾经提出过这样的一个理论：孩子只有通过自己的努力完成一件事、承担一次后果，才能建立起“我能行”的信念，这份信念，才是他未来面对人生挑战时最大的底气。

成长本身就是一个不断尝试不断面对以及不断改正的过程，学习本身也是一个多学习多尝试多思考才能不断进步的过程。

爸爸妈妈为孩子规避掉的每一个挫折，都将会给孩子的未来亲手埋下一颗雷，让孩子永远都不知道自己该去哪里该做什么。

我见过太多的孩子，从小都被爸爸妈妈管着，按部就班的做着每个阶段该做的事情。一旦上了大学没人管了，人生就彻底的走偏了。逃课挂科，玩游戏睡懒觉，直至被学校劝退，这时候再后悔的话已经晚了。

因为这些孩子直至长大都没明白，人生是自己的，读书学习为的也一直都是自己。

所以，不管是孩子还是父母，人民日报的这段话都是同样的适用，孩子总有一天会自己长大，去面对人生的风雨，那时候不会再有人叫他起床，催他工作，督促他往前走，更没有人会站在后面替他抗下所有的责任。

那么，说了这么多，怎么样才能养出不用催的孩子呢？

说实话，不用催这个要求，仅仅是在写作业这件事情上就包含了很多的能力，比如控制时间的能力，迅速启动的能力，快速分配任务的能力，控制专注力的能力等等。

想要完全做到的话很难，但作为父母我们可以更多的去引导。

比如多让孩子自己做主。

唤醒孩子内驱力的第一件事，就是把很多事情的选择权和决定权教给孩子。小到今天吃什么，穿什么衣服，怎么去学校，大到作业什么时候开始写，先写哪一科目的作业，以及每个周末怎么安排等等。

虽然说一开始孩子做的不会很好，有时甚至会犯错连累父母被老师惩罚，但这又何尝不是改正错误变得更好的机会呢？

孩子只有知道了自己错在哪里了，才能对错误进行分析，从而找到正确的方式，让自己以后能够做的更好。

比如多用正向反馈。

所谓正向反馈，简单来说就是多给孩子吹一些“彩虹屁”。

孩子自己准时起床了，值得夸；孩子自己主动开始写作业了，值得鼓励；孩子按时写完作业了，更值得夸奖一番。

也许这些变化在我们看来微不足道，但却是孩子迈出自主前进的第一步，这份来自爸爸妈妈的肯定，会不断强化他们的自信心，让他们能够在主动地道路上一路前行。

两条方式并行，也许一时半会见不到显著效果，却能在根源上帮助孩子逐渐树立自主意识，意识到学习是自己的事情，学好也是自己的事情。

写在最后的话

育儿的终极目标，不是养出一个听话、顺从的孩子，而是养出一个能为自己人生负责、拥有独立前行能力的孩子。

成功的路上，没有永远的“叫醒者”和“催促者”。真正能支撑孩子走得远、走得稳的，从来不是父母的耳提面命，而是刻在骨子里的内驱力，是为自己人生负责的自觉。

文：开心爸爸的日记 图片来源于网络，如有侵权请私信删除，谢谢~