妈妈讨厌她，新爸爸对她挺好，弟弟出生后变了，她会怎样？

李珊今年上六年级，她刚出生不久，爸爸妈妈就离婚了，爸爸从此再也没管过她。

她一直跟外婆生活在乡下，直到上幼儿园时，才被妈妈接到海城生活，也在小学前认识了现在的爸爸。

新爸爸对她很温和，会关心她的学习和生活，可妈妈却一直不太喜欢她，总觉得是她的到来毁了自己的第一段婚姻，把她当成来“讨债”的孩子。

这两年妈妈生了弟弟，李珊更觉得自己像个局外人，和弟弟几乎没什么感情。

有天放学，她跟着刚认识三天的其它学校的同学去了人家家里。妈妈的电话很快打过来，语气冷得像冰：“半小时内不回来，就别回来了。”

她真的信了，干脆留在了同学家。妈妈没有再找她，直到很久后才给老师发消息，慌慌张张地说“李珊丢了”，校长发动全校找她。

后来她爸爸出门找她，可路上一点都不着急，接到老师的电话时，还带着明显的不耐烦。

李珊站在路灯下，看着爸爸慢悠悠走来的身影，心里又凉又涩：原来妈妈说的“别回来”，不是气话，是真的不想让她回家。

她以前语文成绩不好，写作文总爱写童话故事，结尾永远是“王子和公主过上了幸福的生活”。老师觉得有些异常，找她聊天，她却不肯说真话。

直到“刘亮事件”后，她才慢慢吐露心声：二年级转来后，她先后悄悄喜欢过班里好几个男生，最喜欢的是刘亮，原因特别简单——有次数学课忘带尺子，坐在走廊另一边的刘亮，悄悄递过来一把折好的尺子，还笑着说了声“用吧”。

那个干净的笑容，让她觉得特别温暖，也让她第一次尝到了被人在意的滋味。

她给刘亮写情书，当着全班同学读出来，同学们都笑话她，把她当作小丑。

班主任生病住院了，二班的班主任开导她，告诉她现在还不是谈感情的时候，要先让自己变得优秀，才能被人真诚地喜欢。

可她听完却歪着头问：“那二班的男生更优秀吗？你们班有没有更优秀的男孩子？”她的思路和别人不一样，眼里满是对“被喜欢”的渴望，却听不懂“先做好自己”的道理。

后来，她的纸条被同学抢了，笔也被藏起来，大家还在背后议论她。她不敢跟老师说实话，怕被说“矫情”，只能默默忍着，慢慢的，很多同学都不愿意靠近她了。

老师为了她的事，多次给她妈妈打电话，可她妈妈永远只会说：“我跟她说过很多次了，她自己要这样，我也没办法。”

老师既心疼又担心：这个从小就缺少关爱的孩子，万一哪天被别人几句温柔的话就骗走了，可孩子的妈妈，却连一点着急的样子都没有。

傍晚的海城吹着咸湿的风，李珊走在放学的路上，手里攥着半块没吃完的饼干。她还在盼着，能再有人像刘亮那样，对她笑一笑，给她一点小小的温暖，让她也能感受到，自己是被人放在心上的。