【激扬的文字 — 初中作文】姚佳杰《成长路上，有你真好—— 妈妈 》

【思维导图画作文】有你真好

童年趣事

（一）

【激扬的文字——初中作文】姚佳杰《成长路上，有你真好—— 妈妈 》（十二）

“有你，真好”，同学们，当你看到这句话时，你会想到谁？是在你遇到困难时帮助你的陌生人，还是给你无尽温暖的家人？是一个默默作贡献而令你尊敬的人，还是朝夕相处的伙伴？选一个你最想写的人，将发生在他身上或者他与你之间的事情写清楚，注意表达出真情实感。

“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人、那事、那场景……就会慢慢浮现在眼前。

◇看到“有你，真好”这句话，你想到了谁？

◇为什么觉得有他“真好”？

◇哪件事或哪几件事让你感触比较深？

◇当时的场景是怎样的？

拿起笔，表达你真挚的情感吧！写的时候，可以假想这个“你”就在眼前，你在用文字和他对话。

写完后读一读，看看是不是把事情写具体了，是不是融入了自己的情感。如果有可能，把这篇习作与文中的“你”分享。

习作内容：

选择一个人，向他倾吐自己的心声，表达自己对这个人的真情实感。

选择最能反映人物特点或品质的事例，把事例中印象深刻的场景写具体。

将情感抒发融入具体场景的描述中。

一、审题

本次习作题目是“有你，真好”。这是一句让人感到温暖的话，通过几件感触比较深刻的事，让自己由衷地发出感叹：“有你，真好！”

二、选材

结合自己的实际生活经验，想一想，看到“有你，真好”这句话时，你想到了谁，哪些具体的事例可以体现他“真好”。然后选择典型的事例来表现他“真好”。

三、构思，简要列出习作提纲

第四步：表达

1. 几件事情不能互相矛盾。人物的性格、品质等在几件事情中要和谐、统一。

2. 概括交代和具体描写相结合。在一篇文章中要用几件事情写一个人，不可能将每一件事情详细叙述，因此一般采用概括交代和具体描写相结合的方法，即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事，如《我的伯父鲁迅先生》。

3. 通过对比的方法写一个人。一般有三种，第一种是同一个人前后对比，说明变化；第二种是对一个人的认识前后对比，说明这个人的品质；第三种是一个人与另

外的人对比，突出歌颂其中一方，比如《有的人》。

五、认真修改，与“你”分享。

习作就是我手写我口，我手写我心。作文写好后认真修改，最好与文中的“你”分享，听听“你”的建议。

【小作者简介】这个小作者，是我创意作文班的学生，是哈尔滨光华中学的胡艺馨。是安静而有才学的孩子，大家熟悉吧！我在之前发表过这个孩子很多有创意的作文，她是我创意作文班的学员。希望她继续努力，在我的作文班里取得更大的进步，成为我的好弟子！

亲其师，信其道。我觉得只有老师和学生互相欣赏，我们才会有更多智慧的碰撞。

亲爱的孩子，我遇见你的时候，风在耳畔轻唱，天空格外晴朗，每一寸的光阴里都含着墨香。遇见的都是天意，拥有的都是幸运。感恩今天的遇见，让我们且行且珍惜！

我喜欢在文字中和孩子们一起寻找乐趣，用笔分享善良，用情感感悟世事。学生们的优秀作品发表在我的公众平台，欢迎赏读关注。愿我们的文字能治愈你的心灵，但愿日子清净，抬头遇见的满是柔情。

成长路上，妈妈，有你，真好

中学六年级 姚佳杰

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前几年，正值新冠疫情肆虐时期，我也不幸染病。是母亲无微不至的呵护，是她忙碌的身影，是她陪伴在我身旁，让我康复，也成为我成长路上难忘的一幕。‎

‎ 妈妈无微不至关的关爱,是她忙碌的身影,是她伴信我的身影,才让我康复也是我成长长廊中一处深刻的记忆。

那天中午,我觉得有点晕,中午,我就先回家了。起初妈妈也没在意。可是下午我开始发烧了,妈妈急忙下楼给买退烧药。回来还给我挂了号,可是人太多了,妈妈只能挂明天下午的号,吃完了退烧药就睡了。‎

‎半夜醒来，发现妈妈在床边，关切地询问我的情况。她说：“怎么了，发烧了吗？我摸摸看，好像没发烧呢！我给你拿杯水吧。”我看着妈妈那瘦弱的身影，为我不辞辛劳地照顾，心中感慨万千，眼泪不禁流下。妈妈就像是一盏明灯，照亮着我前行的道路，让我感到无比温暖和安心。‎

‎ 上午很好,食欲也不错,妈妈刚想把号退了。中午又发退了,妈妈让我先睡一觉。下午,妈妈突然急匆匆地跑过来说:“醒醒,我们马上去医院,号到了。”我们上了车,不一会儿,就到了医院刚才,我还在车上睡觉了,医院开了很多药和忌口。

在这次病痛中，妈妈的关心和呵护让我感到无比温暖，她的细心照料让我倍感幸福和安心。虽然身体有些不适，但有妈妈在身边，我觉得一切都会好起来。‎

‎从医院回来时头特别晕,只记得妈妈把她的大衣披到了我的身上,我想病好了也一定要帮妈妈打扫地,洗洗碗,做做饭。到了家,吃药片时,药片吃不进去,却唱一肚子水,妈妈只好把药片拍成粉。只见妈妈拿纸巾把药在放在上,用刀拍几下,再用擀面杖,擀成粉,和上水就好了。半夜我又醒了,发现妈妈还在伴着我。

在妈妈的呵护下，我感到无比温暖和安心，她的关爱如同一缕阳光，温暖着我的心房。我发誓，一定要好好照顾妈妈，让她不再为我担心，为我付出的一切值得。‎

‎妈妈的举动让我感动不已，她的关心让我深刻体会到母爱的伟大。我知道，您有时会责备我，但我明白那都是出于对我的关心和爱。妈妈，有您真好，谢谢您。

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【思维导图画作文】有你真好

童年趣事

（一）

习作内容：

一、审题

二、选材

三、构思，简要列出习作提纲

第四步：表达

1. 几件事情不能互相矛盾。人物的性格、品质等在几件事情中要和谐、统一。

2. 概括交代和具体描写相结合。在一篇文章中要用几件事情写一个人，不可能将每一件事情详细叙述，因此一般采用概括交代和具体描写相结合的方法，即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事，如《我的伯父鲁迅先生》。

3. 通过对比的方法写一个人。一般有三种，第一种是同一个人前后对比，说明变化；第二种是对一个人的认识前后对比，说明这个人的品质；第三种是一个人与另

外的人对比，突出歌颂其中一方，比如《有的人》。

五、认真修改，与“你”分享。

【思维导图画作文】有你真好（九）

童年趣事

（一）

习作内容：

一、审题

二、选材

三、构思，简要列出习作提纲

第四步：表达

五、认真修改，与“你”分享。