期末为啥这么考？从小升初角度剖析这场“灾难式”的期末考！

近段时间刷到好多妈妈在网上晒出的语文试卷，感叹现在语文这么难吗？太难了！今年的题目普遍偏难！题量大，数学题目堪比语文题，阅读起来非常花时间。但丝毫不影响学霸们考高分，考满分！

“考最抽象的试卷，卷苦命的爸妈”。尤其是有小升初择校的家长开始苦恼了，期末成绩没有290、295，择校还有优势吗？成长脚印是良，是不是择校无望了？

本次考试题目整体上而言，题目偏难，题量偏大，数学几乎是0.5门语文。

今年的试题不开玩笑，难度是真的不低，有不少题连我们这些多年搞文字工作的编辑，也不确定答案究竟是什么。

以上是某区小学的期末考试，一眼望去，全是字，密密麻麻的。家长看到真题，直呼“这考的是语文吗？”

震惊之余，我们也聚在一起认真讨论了一个问题：今年的试卷到底难在哪？大家一致认为，最主要是难在两个地方。

第一点，今年的试卷直观地给人一种感受：字多，文字量太大了。

我们对比了一下四年级的试卷之后发现，五年级的试卷比四年级文字量几乎是翻倍地增长，不少孩子考完表示压根就没看完卷子。

这对于一些平时基础阅读量比较少，阅读速度慢的孩子来说，无疑意味着一道很难跨越的鸿沟。毕竟，连题目都没看完，就不必说揣摩题意，构思答题思路了。

第二点则是，“非常规”的题明显变多了。比如说上面的这套试卷里，就有许多涉及民俗、神话故事、经典名著的内容，甚至大多数并不局限于课本上提过的篇目，也不是常规背诵就可以回答出来的，而是需要孩子真的阅读过这些书目，理解了故事的内容之后再作答。

另外，作文题也出现了“研究报告”这种一般很少在考试中出现的内容，没有接触过这类文体的孩子，很容易直接傻眼。

总的来说，语文考试明显越来越“活”了，要求孩子有良好的阅读基础，较快的阅读速度，同时还需要有开阔的视野，善于打破固化思维，灵活运用知识。

部分家长看完表示，看完这份试卷后特别气愤，“不要觉得大语文时代就可以搞几个成语、几段古文扯到数学卷子上，觉得提升了试卷水平，真正的数学永远凝练在简洁的几段符号中，而不是散在一堆没有用的文字信息中。”

客观来看，普通孩子和“卷王”之间的差距会越来越大。也许就像语文教材总主编温儒敏教授曾说过的一句话那样：“语文高考最后要实现让15%的人做不完！”

题目难，题量大，做不完！那这到底传递出小升初什么讯息呢？

1、小升初需要筛选出实力硬的娃

一到升学季，家长圈就会传“我同事家娃校内三门298，我家才290，是不是择校无望了”、“好像很多298、299的牛娃”？要知道，从24年开始，初中课本从初一开始变革，背诵的东西越来越多，学的知识点也是越来越提前。那么，就要求小升初筛选出来的孩子，必须得实力过硬。

实力过硬不等于成绩分数考得好。

试卷的难易程度始终不会影响学霸的分数。据家长说，语文考完孩子都考哭了。但成绩一出，语文最高分98分，一个班90以上21个。

但影响的一定是那些成绩在中游的学生（凭小聪明、运气考高分的娃）。你会发现，考在90分左右的，试卷简单也能考个95以上，而考难了只有八十多分。

所以这也是与小升初择校的本质是相吻合的。从小升初的要求标准来倒推这场“灾难性的”期末考试，会发现是正常的，就应该考出这个难度，筛选掉没有真正实力的娃，考不出“高分”。

2、小升初需要筛选出有校外拓展的娃

关注小升初的家长都知道，南京小升初一直比较热。从本次期末考试倒推小升初择校，从择校标准来说。

对于想要进入一线公办校（如29中、科利华）的家长们，学校更看重孩子的校内排名和荣誉，尤其是校级以上的荣誉。虽然校外证书在择校时也会考虑，但普遍持质疑态度，因此并不起决定性作用。

而对于目标为二线公办校的家长们，只要孩子校内成绩优秀，通常就能满足学校的招生要求。学校会将全优全三好和校内期末成绩285分作为重要的参考标准。

然而，如果目标是一线或二线民办校，那么校外证书就成为了必不可少的参考因素。在校内成绩普遍优秀的情况下，学校需要通过校外证书的等级来进一步辨别孩子的实力状况。尽管一梯队学校也意识到校外证书可能存在水分，但它们仍然是评估孩子实力的重要参考。