这个寒假，父母少在孩子面前刷存在感，孩子才会“自来卷”

寒假到了，父母与孩子的“战役”又开始了。小辉放寒假了，但是在这次期末考试中英语没有考好，于是小辉妈妈想方设法想在这个寒假将小辉的英语成绩提升上去。于是在小辉放假后的一周，妈妈就为他制定了一系列寒假计划：“每天7点起床，8点开始大声朗读英语课文，然后进行英语阅读练习……”一天下来，安排的满满当当，甚至都到了晚上10点钟还有学习计划，这给小辉带来了很大的压力。

按照这个计划，小辉在学习了一周之后和妈妈闹了好几次矛盾。每天让他学习就极其不乐意，背单词也是前面背了后面就忘，抄课文很是潦草，写作业马马虎虎，这还是盯着学习的表现，一旦没有人盯着，小辉肯定会偷偷摸摸地玩手机。看到这“惨不忍睹”的鸡娃效果，小辉妈妈真的是即郁闷又焦虑。

在看到别人家的孩子每天一到点就会自觉坐到桌前学习，小辉妈妈再也坐不住了，一股脑将自己的困惑和朋友诉说了一番。闺蜜听完前因后果，一针见血地指出：“你错就错在逼孩子太紧了，反而剥夺了孩子的内驱力！”

看着小辉妈妈不解的眼神，她讲了一个观点：不要太在意你的孩子，当你把所有的精力都用在孩子身上，把孩子攥得太紧，孩子的压迫感也会特别重。学习也是如此，如果大人经常插手，甚至用外力推动孩子学习，就会剥夺孩子的自主感，从而打击孩子学习的积极性。

这番话真的是醍醐灌顶，回想一下，在儿子的假期中，父母的存在感确实太强了，每天孩子还没起床，就开始催促：“快点起，赶紧去写作业！”吃完饭还没有一分钟，就开始给孩子安排下一步要做的事情……

这样的强度，即使孩子一开始想学习，最后也会在不断催促的过程中丧失原有的那份自驱力。

曾有认识说过：

“每个孩子天生就有好奇心，是愿意学习的。但是因为父母投射了太多教育上的焦虑和期待，慢慢的孩子就变得抗拒学习了。”

父母与其不断催促，不如从内在点燃孩子的动力，让孩子拥有自己主动的能力，这样才能促进孩子更好地成长。

下面小编提出三点能够点燃孩子内驱力的方法，希望可以起到一定的作用。

第一：做孩子的“咨询老师”，不要做孩子的“指导老师”。也许孩子小的时候家长习惯为孩子做好一切，但是在孩子长大之后，这种方式就会慢慢变了，孩子希望有自己的主动能力，也希望能够自己做主，因此这个时候家长就要将主动权还给孩子，自己则以辅助为主。

第二：坚持“正面反馈”。很多中国式家长喜欢对自己的孩子谦虚，但是要知道一点，过度的谦虚造成孩子自卑的情绪，也会让孩子变得不自信。因此在孩子长大之后要学会给孩子正面反馈，适当的夸奖孩子能够让孩子变得更加自信。

第三：从兴趣出发点燃孩子的梦想。教育的本质是为了让孩子找到内心热爱，唯有热爱背后的那份坚持，才能激发孩子内心的动力，让人走得更远。当孩子学习没有动力的时候，父母需要从孩子的兴趣出发，帮孩子找到动力和价值，这样才能让孩子心中有爱，眼中有光，才能自发地去寻找生命中的那束光。