高二妈妈寻求帮助：孩子沉迷东野圭吾小说无法自拔，我该怎么做

前几天收到一位妈妈的留言，说高二的儿子沉迷东野圭吾的小说无法自拔，问我要怎么办？

最近确实因为工作原因，忙得已经断更了，但是看到这位妈妈字里行间流露出来的焦虑，还是决定写一写我对这件事情的看法，希望可以帮助到更多有相同苦恼的妈妈。

上周末整理儿子书包时，我（丁丁妈·化名）赫然发现《白夜行》的书脊从丁丁的作业本堆里探出头来。那一瞬间，我像所有普通母亲一样心头一紧：高二的关键时期，看这种涉及凶杀案的小说合适吗？

更让我吃惊的是，随后我在儿子的书架上还发现了好几本东野圭吾的小说，每一本都或多或少地有无数次翻看的痕迹。

我好奇地翻开这些已经有些卷边的小说，心里颇不宁静。特别是当我翻开这本被翻得卷边的《白夜行》，看见他用荧光笔划出的句子："我的天空里没有太阳，总是黑夜，但并不暗，因为有东西代替了太阳。"旁边歪歪扭扭写着："他们到底算不算共犯？"那一刻，我突然意识到，这个总把"随便"挂在嘴边的少年，正在用我们不熟悉的方式思考着善恶的边界。

只是，高二的学习紧张而忙乱，孩子居然沉迷于这些小说中，虽然暂时没有看到学习成·绩下滑，但谁能保证即将到来的高三不会出现问题？

这位妈妈的担心，其实也不无道理，毕竟，高考是一场可以改变孩子命运的考试，没有人能够掉以轻心。

可是，推理小说真的不少洪水猛兽，反而是思维训练的密室。

东野圭吾的每本书都是一座精密运转的钟表，当孩子跟着汤川学推导物理诡计，和加贺恭一郎拼凑人性碎片时，他们其实在进行着最生动的逻辑思维训练。我女儿和我一样都是小说迷，什么小说都看，所以东野圭吾的小说也不例外。

虽然，阅读是现在孩子必备的技能，但作为母亲，看到孩子沉迷小说，不焦虑绝对是假的。

可是，焦虑并不能解决问题！

我除了正面引导，也会和她一起阅读。特别是最近她在解数学压轴题时突然说："这就像《嫌疑人X的献身》里的反证法"，我才惊觉那些看似"不务正业"的阅读，早已渗透到她的学习方式中。

再看看她在小学、初中、高中的语文考试成绩，我所有的焦虑都化为了泡影。

只要是阅读，不管什么类型的书籍，对孩子来说，或者对我们阅读者来说，都是有益的。它或许不会让我们马上看到效果，但我们看过的内容都会融在我们的血液里，成为我们认知的养料，滋养和拓展认知的边界。

东野圭吾的小说，其实有很多校园故事的描写，比如《恶意》里扭曲的校园友谊，《彷徨之刃》中失控的未成年人犯罪，这些看似暗黑的情节，恰恰是孩子认识真实世界的棱镜。女儿曾指着《放学后》问我："如果被全世界误解，人真的会走到极端吗？"那个提问的下午，我们第一次像成年人那样讨论校·园·暴·力与心·理·危·机。

这个话题显得有些沉重，但无可避免。

每个孩子在校园里生活的时间远远多于在家的时间，如何预防孩子不被伤害，如何让孩子远离校·园·霸·凌，如何帮助孩子度过心·理·危·机，是值得每个父母都思考的问题。

我们对孩子的陪伴，只能是一时，而无法一世。

对孩子最好的爱和陪伴就是帮助他们在日常生活中养出坚硬的铠甲，帮助他们在没有我们的日子里能够好好地保护自己。

善于利用东野圭吾小说里的故事描写，能够给孩子更鲜活的教育和直观的认识。

当全家为《新参者》里的人情味会心一笑，为《解忧杂货店》的时空穿越争论不休时，东野圭吾的故事成了父母打开青春期心门的万能钥匙。那个总把自己锁在房间里的少女，现在会主动说："妈，你看过《时生》吗？我们好像从来没聊过生命的意义。"

这个时候，难道不应该放下你手里的工作或是手机，陪主动和你聊天的孩子谈一谈生命的意义吗？难道不应该趁此机会听一听他对生命意义的看法吗？

成长，无处不在，教育，更是随时随地！

在我的引导下，丁丁妈趁着丁丁上学，看完了丁丁书架上所有的东野圭吾的小说，她后来给我说，在她合上《白夜行》的那个深夜，她在儿子的书桌上留了一张便签："桐原亮司的剪纸很美，但活在阳光下更重要。"

第二天早餐时，儿子罕见地主动谈起了书中的人物："其实雪穗和亮司，都是被困在童年迷宫里的人。"丁丁妈说，晨光中，她看见了17岁的眼睛里有星芒闪烁。

……

或许我们永远无法为孩子过滤掉世界的复杂性，但好的悬疑小说就像安全屋，让他们在跌宕起伏的故事里预演人生的难题。当试卷与考题铺天盖地时，这些关于人性真相的思辨，或许才是抵御现实冰霜最温暖的铠甲。