被妈妈“逼着洗内裤”的男孩保送清华了 : 父母的格局 ， 是孩子的天花板

家务、男孩、学习，罗列出这三个词汇，你会怎么组合呢？

当下这个社会，无论男孩还是女孩都被赋予最一个重要的使命就是学习。

在家长和社会传统认知中，孩子的任务就是学习，家务并不是必选项。

尤其对于男孩子来说，“洗内裤”“刷锅洗碗”更是少之又少。

而几年前却有一位被妈妈“逼着洗内裤”做家务的男孩却独树一帜广被关注，他就是《少年说》中的付轩昂。

当时他在节目中“控诉”妈妈，总让他刷锅洗碗、擦地做饭等，所以他希望妈妈以后别让他干那么多家务活了。

结果妈妈在台下回应说“不可以，以后还要做更多。”

“因为家务和学习都是生活的一部分。不但能锻炼动手能力，还会让人更有耐心和爱心。”

追溯付轩昂的家庭，妈妈身体不好，从结婚起爸爸就承担起所有家务。

不但如此，他的爸爸还相当负责孝顺，在岳母生病时悉心陪护。

所以在付轩昂爸爸妈妈看来：有意识的培养孩子从小做家务，不是折磨他，而是为以后的成长和家庭幸福打基础。

这个节目在当年引起了不小的轰动和争论，有网友觉得“孩子的任务就是学习，都这么累了，就不要过多的给孩子添负担了。”

有很多网友则非常赞同他妈妈的做法，认为“这位妈妈格局大，站得高，培养出的孩子一定不会差。”

事实确实如此，这种反向家务教育下的付轩昂，高中毕业就同时被清华大学、复旦大学和南京大学录取，学校的保送名单里第一个就是他的名字。

真可谓是勤劳的爸，格局的妈，和勤劳听话的他。

父母让孩子参与家务劳动，对孩子的成长和发展非常重要。

劳动不但能培养孩子的实践和条理性，提升责任感，更有利于促进孩子学习能力。

家务劳动主打一个“亲自动手去做”，儿童发展心理学家曾做过一项实验：

他们找来两组学生，一组是在家经常做家务的孩子，一组是基本不参与家务劳动的孩子。

专家让两组学生同时整理自己的书包和桌面，结果发现家务组学生，在做整理的时候基本每人都有一种特定的逻辑在里面。

比如有的学生是按照书本的大小来摆放，有的是按照科目来整理摆放。总之无论是何种方式，他们整理的有条理、整洁。

而不做家务组的学生就有些手忙脚乱了，有的人手脑是分开的，大脑支配这么做，而手却跟不上大脑的指导，最后是书本文具满天飞；

有的干脆大脑不思考，胡乱倒腾一气，很长时间都完不成整理任务。

实验从一个层面上说明：

经常参与家务劳动的孩子，其思维条理性和专注力更强。

这种能力会延伸到学习、生活和人际交往各个层面中。

所以如果父母能认识到这点，从简单的家务下手去锻炼孩子的劳动能力，对孩子各方面的成长有百利而无一害。

比如疫情期间有一个小网红“胖胖小鱼”很火，在此之前妈妈说他不常做家务，学习也一般。

那段时间停课在家，妈妈就刻意培养他做家务的能力。妈妈先从指导他做饭开始，开启了家务之旅。

没多久小鱼就能安排明白一顿饭了，到洗菜、摘菜、配菜、炒菜，整个流程下来他条理分明、有条不紊。

无论时间长短，他都非常专注的投入其中，并能统筹利用时间，在炒菜或炖菜的间隙，顺便就把灶台擦拭干净了。

开学后小鱼的学习成绩明显提升了，老师也说小鱼形成了自己一套学习方法。

而有的孩子，像上面实验中不做家务的孩子，他们连书本都收拾不明白，到了老师讲课环节他怎么跟得上呢？

一会找书本，一会找铅笔，这些都会导致注意力无法集中，听不进去老师讲的课。

生活中也容易缺乏条理性，做事情不能提前规划，无形中会吃很多亏。

很多家长抱怨“现在的孩子是怎么了，没有感恩的心，更没有责任心，好像啥都是给我们干的，自私的很。”

现在物质条件变好了，孩子们不再缺衣少吃，为什么反而叛逆了呢？

想想我们这一代，小时候基本不用父母督促就会主动做家务，相比较现在一代的孩子；

我们这一代人从小就更独立、勤劳，负责，所以现在才愿意去托举孩子。

亲身体会过家务劳动的辛苦和繁琐，让我们也更加体谅父母辈的不易，深化了内在的责任心，促使我们思考，我应该“做什么”“怎样做”。

这些也让很多父母认识到，要在家务劳动中培养孩子独立、责任心。

美国哈佛大学专家研究发现：善于做家务的孩子，成年以后就业率会高15%，婚姻生活也更加稳固。

曾经有一档让人心酸的育儿节目，某个家庭中妈妈和十岁的孩子出现亲子问题，于是请来心理师来帮助解决。

在家庭观察环节中，心理师发现，这个十岁的孩子竟然还不会收拾自己的房间，学习完了需要妈妈帮忙整理好书包。

心理师提醒妈妈，让孩子自己整理书包。

结果却让人大跌眼镜，孩子竟和妈妈讨价还价，如果自己整理就要奖励他吃一根雪糕，妈妈竟然也答应了。

这个孩子家务失能的背后，是因为模糊了责任，他分不清哪些是属于自己应该做的。他连自己的责任都分不清，何谈承担呢？

更不用提对父母的付出有感恩的心理了。长此以往他还会去关注别人的需求吗？

根本不会，不但如此，渐渐的他的独立性也会消退。等步入社会，也不会有团队协作意识，人际关系也会困难重重。

所以作为家长，有意识地培养孩子的家务劳动能力，需要多么深的认知和格局。

从某种程度上说，父母的格局 , 是孩子的天花板。

有家长有一个误区，认为孩子大了自然就具备这种能力了，不需要刻意去干涉。

但是真正大格局的父母都知道，这项能力前面需要大气力来培养和引领的。

比如根据孩子的年龄和身体情况，让孩子干一些力所能及的家务；

像孩子一上幼儿园，就可以给孩子安排一些简单的家务，如擦桌子、收玩具。

孩子大点了，安排扫地、穿衣服、收拾书包，整理书本等，加入一些秩序性的家务活。

等孩子到了高年级，可以让孩子学做饭，独立完成一道简单的菜式。

总之从点滴中培养孩子的动手能力，敢于放手去让孩子做，不要怕孩子做不好，不要觉得孩子是在给自己添乱而不让他动手。

-The End -

作者-木木

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