陪读8年妈妈总结：假期想让孩子悄悄进步，这两招比报班更管用！

先说个身边的事：楼下小涵妈最近愁坏了——四年级的小涵月考成绩掉出班级前十，可一二年级时她还是妥妥的学霸。小涵妈急得报了3个补习班，每天盯着写作业，结果孩子越学越抵触，母女俩天天吵架。

其实，假期想让孩子“弯道超车”不用这么折腾。我认识一位清华宝妈，陪读8年总结出两招，操作简单还不费妈，分享给大家——

第一招：成绩暂时落后的孩子，先从“最容易的坑”开始填

很多家长一看孩子成绩差，就想“全科突击”，结果孩子累得崩溃，家长也跟着上火。正确做法是：

1. 找出最弱的科目，但从“相对容易”的开始补

比如孩子英语最差、数学中等、语文还行，别先啃英语，先从语文入手。为啥？语文里的阅读理解、古诗默写这些题，只要花时间就能提分，孩子容易尝到甜头，建立信心。

2. 每天花1小时“死磕”一张旧试卷

拿孩子上学期考得最差的语文试卷，每天定时做1遍（比如早上8点-8点40）。做完后别急着扔，用红笔把错题圈出来，对着课本找答案：

- 要是阅读理解错了，就把课文再读3遍，看看答案是从哪段来的；

- 要是古诗默写错了，就抄10遍，边抄边念。

真实例子： 我家孩子之前数学应用题总错，就这样每天做1道错题，对着课本看解题步骤，半个月后再做类似题，居然就会了！

第二招：成绩不错的孩子，用“考试思维”提前学新课

有的孩子放假想预习，但拿着课本瞎看，效果很差。教你个高效法：

1. 先看试卷，再翻课本

比如孩子要预习五年级数学第一单元，先找3套五年级上学期的月考卷，看看第一单元常考什么题：

- 要是发现“小数乘法”总出错，预习时就重点看课本上的例题；

- 预习完自己计时做试卷，错的题再回到课本学一遍。

这样学完，开学后老师讲新课，孩子会觉得“这些题我都会”，听课更有自信。

2. 每天读20页“闲书”，比刷题更有用

成绩好的孩子容易陷在“刷题怪圈”里，其实假期读课外书更重要：

- 学语文的读《三国演义》，里面的历史故事能当作文素材；

- 学数学的读《数学帮帮忙》，里面用故事讲应用题，比干做题有意思；

- 读的时候让孩子划出生词，睡前花5分钟念一遍，不知不觉就积累了。

最后给家长的提醒：这两招管用的关键，是“少唠叨多放手”

1. 别盯着孩子写作业，改成“每天检查1次”

比如跟孩子说：“今天你把语文试卷做完，妈妈晚饭时看看你错哪儿了”，比站在旁边喊“快点写”效果好；

2. 孩子进步了别光说“真棒”，要具体夸

“你今天自己找出了阅读理解的解题方法，比昨天有进步”，比笼统夸更让孩子有动力；

3. 每周留1天“无作业日”

带孩子去公园打球、看场电影，放松好了，学习效率反而更高。

假期不是“拼命赶超期”，而是“查缺补漏期”。用对方法，每天花1小时，比上10节补习班更有用。试试这两招，说不定开学后你家孩子也能给老师一个惊喜呢！