浙江一小学生家长下跪，请求校长取消钉钉打卡，教育局：不实消息

最近在浙江，一个妈妈在家长群里直言不讳，质疑老师布置的跳绳和仰卧起坐打卡作业，瞬间引发了网友们的热议。这背后不仅是她一个人的焦虑，还是当下许多家长共同的心声。难道现在的教育方式真的把家长也变成了“受教育者”？如果你也对这个话题感兴趣，赶紧往下看，看看大家都在讨论些什么！

最近在浙江有一起小插曲，引发了不少猜想。

家长群里老师布置了跳绳、仰卧起坐等打卡作业，要求家长也要跟进回复。

这位妈妈就直言：这样的作业，家长能不焦虑吗？

她说的焦虑，不只是她一个人有。

网友热议这件事，也在反映出一种焦虑。

这种焦虑，其实也是一种疲惫。

疲惫于孩子的作业，疲惫于各种线上打卡。

这种疲惫，不只是家长有。

还记得前一阵子，有个话题火了好久：焦虑孩子们的“焦虑链”。

这个“焦虑链”，很多时候，不只是孩子们在焦虑。

家长们也在焦虑，焦虑孩子的作业做对了吗、打卡了吗。

家长们也在焦虑，孩子的焦虑该如何化解。

回到这个打卡作业上来。

原本是为了方便老师监督学生做作业。

但问题是，这个作业，本来就是学生自己要做的。

可现在，学生做不做对了，倒不如说是家长做不做对了。

比如，这位妈妈就直言：如果孩子打卡打错了，是我先挨骂，还是你们老师先挨骂？

又比如，她还举例说：要求跳绳100下，但视频只拍了95下，这样会不会被批评？

大家是不是都有一种回到过去的错觉？

那时候，我们在学校里上课、做作业。

老师布置作业之后，我们都能自主完成。

而现在，好像是：老师布置作业后，家长要检查、要督促，还要做各种线上打卡。

不仅如此，如果打卡做错了，还可能被批评一番。

学生和家长，都成了“受教育”的对象。

这位妈妈的质疑并非个案。

网友们也在议论：过度依赖线上打卡，并不能培养学生的自主学习能力。

他们甚至还用“通讯不发达时代的学生，作业相对简单”来做对比。

好像那个时候的学生，比现在的学生幸运很多。

并非通讯工具“钉钉”的问题所在。

而是，在我们追求教育信息化的是否忽略了教育本身的初衷？

我们应该好好猜想：作业是给谁布置的？学习是谁的事情？

又到底是谁在接受教育？

这次事件的背景并不简单。

它发生在一个特殊的时间段：学生放学的时间段。

据悉，当天校门口聚集了不少学生和家长。

正是在这样的背景下，一名女子走到校门口下跪。

期间，保安在一旁劝说：“起来说起来，有什么事慢慢说。”

另一名女士则在旁边喊话劝导：“马上取消‘钉钉’！”

由此可见，“钉钉”背后到底牵扯出了多少争议和矛盾。

不过据当地媒体此前报道，当事学校一名负责人表示：学校已经将该老师约谈，并对其书面检讨。该老师也已主动向学生家长道歉。教育局相关负责人也表示：接下来将派员深入学校开展调研。

这位妈妈的发声让我们看到了教育现状中的无奈与疲惫，确实值得我们深思。作业的本质到底是为了培养学生的自主学习能力，还是变成了家长的“负担”？这场教育改革的呼声，真的是我们每个人都应该参与的讨论。你怎么看待这个问题？欢迎在评论区分享你的观点，别忘了点赞支持哦！