教培机构老师朋友圈应该写哪些内容？

教培机构最大的素材来源是学生。

学生的变化：肯定有很多孩子来机构上课以后，提升了自己的成绩，学习习惯也有了改善，可以以此为素材。

学生的价值观：00后学生价值观问题，也是家长比较关心的话题。可以通过与学生的交流，总结一些案例，通过故事性的语言，传播一些比较好的家庭教育理念。

励志故事：成功的教育理念、某些家长的困扰、家长和老师的沟通除了学生之外，我们接触最多的就是家长了。孩子的教育离不开家长，很多家长有许多比较好的教育理念。我们可以和家长交流来收集这些素材。比如王妈妈如何改掉孩子粗心的毛病、李爸爸如何为孩子选文理科，家长和家长交流，其实是最容易产生共鸣。

开业历程：个人开校历程、教育理念的改变、培训老师的经历，可以将自己从事教培行业的见闻，心路历程，写成一些小故事发布出去，包括开校的经历、教育理念的变化或者培训老师的一些经历。

教育经历：老师在工作中，每天都需要教研、备课等等。在这个过程中，肯定会发生一些有趣的事情，我们可以要求老师记录一些自己在教学过程中的经历和感想，同事之间转发到朋友圈。老师每人一周写一条，也会有源源不断的内容产出。

生活故事：有的校长经常也会在朋友圈发布一些故事来吸引眼球，但大多故事都是脱离教育主题的，这样的吸引带不来关注，反而会降低你在家长心里的地位。一味地哗众取宠是不可取的。要用心去观察，才会有源源不断的好内容产出。

有个校长朋友曾经在朋友圈发布寻狗启示，收到了几十条回复，竟然最后招到了3个学生。

美国著名的营销专家提出过一个称为“好人效应”的销售法则：当用户给你一个小的帮助时，他会倾向于给你一个更大的帮助！

当销售人员进门推销的时候，被拒绝的概率肯定非常大。如果他先进门要杯水或者借厕所用一下，当主人给她提供一个小的帮助的时候，往往能更加促进产品的销售。

比如：“马上要进入寒假了，各个学校的寒假放假是怎么安排的呢？麻烦各位家长告知一下。”通过这种方式，给家长一个帮助我们的机会，家长在回复的时候，可能会提前想到给孩子寒假补课的想法，这样就有可能带来咨询。

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家长端、教师端、校长端：学员(家长)可以随时查看学习情况，接收各种通知；教师可以线上处理事务，给学员签到、布置作业；学员可以根据自己的时间安排线上约课、请假；学员和教师都可以通过手机随时查看自己的上课统计；任课老师可以手机端给学员写课评、上传课堂图片视频。