我拿什么拯救你，中国的应试教育——一位高三学子父亲的思考

“妈妈，我太累了。我下辈子愿意做条小狗。妈妈，您一定要养条狗，那条狗就是我！”有一次，母亲在车上给父亲说起孩子的一段话。父亲听后，一时哽咽，泪水忍不住涌了出来， 一度不能自已。车子停在路边。父亲的泪水仍夺眶而出。

作为母亲，她想到的是孩子学习累了，心理有了障碍。一定要及时疏导。而作为父亲，他想到的是：一是孩子目前学习压力太大，有了其他不好的想法，一定要及时疏导，及时将不好的念头消灭在萌芽状态。二是孩子太累了，真的需要好好休息。中国的应试教育，包括一般孩子毕业后无法就业的压力，压得孩子喘不过来气，他宁愿做一条小狗，都不愿意做人。现在的社会，做条宠物狗，一不要学习；二有人照顾，不愁吃住；三是不需要考虑就业；四是医疗问题，比人还优越；等等等等。其实目前现状又何尝不是呢？有的人抱着狗，乖乖儿的叫着，俨然就像伺候祖宗一样。三是孩子生活在我们这个家庭还是幸福的。只不过现在压力太大了，愿意来世做条小狗，也要生活在我们这个家庭里。说明作为父母给了孩子足够的温暖，他愿意和我们在一起。只不过是另一种身份而已。

学业、就业（图片来源于网络）

这是一个当父亲想到的，也是与母亲想的不一样的地方！其实作为父亲，何尝不想给孩子创造一切呢？父爱如山，诚见一般！

所有的渊源其实归根结底还是来源于当下的应试教育。其实，中国的应试教育，这种填鸭式的教育，只是过分的注重记忆和应用能力，强调应试技巧和答题技巧，而非创新和思考能力。

作业、作业还是作业（图片来源于网络）

而国外强调的是素质教育。即重视全面发展，注重能力培养和个性发展。

中国的应试教育，更看重考试成绩，忽视学生主体作用和个性差异。往往把个性化的学生扼杀在摇篮之中，不利于学生长远发展。

各种各样的辅导班（图片来源于网络）

而素质教育不以分数作为唯一评价标准，重视学生多方面能力的培养，如动手能力、艺术修养等，有助于孩子全面发展。

中国的应试教育，由于过于注重考试成绩，给学生学习带来巨大压力，影响身心健康和全面发展。培养出的人才往往缺乏创新能力和实践能力。

孩子不是在上学的路上就是走在辅导班的路上（图片来源于网络）

‌拯救应试教育已刻不容缓‌！君不见人在高楼上，纵身一跃成千古恨！不能在让这样的悲剧发生。我们要做点什么！做点什么？做点什么……

一是要要从教育制度入手，改革考试评价方式和教育内容；

二是要加强素质教育，注重学生的全面发展；

三是要借鉴其他国家的成功经验，探索更加科学合理的教育模式。

我乃布衣之人，人微言轻。但应试教育问题不容忽视，需要全社会共同努力，寻求改革之道，为孩子们创造一个更加健康、全面的教育环境。