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      在直播间里教妈妈做“女王”,不想带货,只想“制定中国标准”

      发布时间:2024-08-03 03:39:05  浏览量:12

      从学术圈到直播圈。

      文/刘奕琦

      编辑/郑亚文

      “我不知道别的创业者是怎么熬过去的。但对于像我们这种做线下培训的人来说,新冠疫情可以说是毁灭性的打击。”2020年年初,受疫情影响而封禁在家的田冉快急疯了。她的课程没有办法正常开课,但基地的房租、教师的工资却每一天都需要支出。

      最困难的时候,田冉想过把北京的房子卖了,让培训基地尽量撑久一些。当时,好几个被隔离在异地,无法回京的老师给她打来了电话:“田老师,和家里人沟通了下,我决定不回来了。”当接到电话时,田冉内心觉得惋惜,但也松了一口气。

      田冉并不算是标准意义上的生意人,此前她更多呆在学术圈里,做过青少年核心能力提升的研究,也做过“数字节奏”的研究和教学。

      “我把教育分为三大类,一类是提升孩子认知的学校教育,一类是提升他们核心能力的天赋教育,还有一类是家庭教育。”2014年,田冉创建了“妈妈秘密基地”的雏形,基地是做封闭式教育培训的,除了解决孩子的问题,也解决亲子问题、夫妻问题。与此同时,田冉也出版了《妈妈是女王》系列丛书。

      如今,田冉开通了淘宝、小红书账号,通过直播的方式传播“数字节奏”相关的内容。“我之前一直觉得直播不是网红干得事儿吗,从来没有想过自己有一天会去做直播。”

      去年6月,田冉在直播间里上架了一个4800元的课程,开播当天卖出了100多份,下播后田冉哭了很久。她深深感受到流淌在直播间里的信任。

      田冉大学学习的专业是计算机,因为对音乐感兴趣,毕业后又去北京的一家民办音乐学院学习音乐。

      两个看似毫无交集的专业,却为她研究“数字节奏”提供了宝贵的理论基础。她从2008年开始做青少年核心能力提升的研究。期间,她以联合创始人的身份与“数字节奏”创始人赵永健合伙开了一家教育公司,一边在北京各大高校授课,一边做理论总结。

      “数字节奏”最大的特点,就是将理性的数学逻辑和感性的音乐相结合。“一开始研究的目的是帮助一些有自闭症、抑郁症、注意力低下的孩子解决自身缺陷。”

      如果把人生当作是五线谱,时间就像是上面的音符,要想流畅弹奏,就需要节奏感。但对有些人来说,节奏感并不是天生的,而“数字节奏”的目的就是帮助学习者,用打击乐训练思维方式的多元化,使他们在学习和生活上的效率大大提升。

      2017年,田冉受邀给海淀区一个高中的孩子们授课。班里三十多个孩子对学习和家长的抵触心态很强,校长无奈把他们称为“发霉的种子”。

      “上课第一天我就被气疯了。”30多个孩子一脸不屑,以对峙的姿态站在班级门口的阶梯上。田冉一脸怒意,瞪着他们一步步逼近。每靠近一步,这些孩子就退后一步,她一直逼近到他们全部回到教室里。“奴隶心态!”田冉用力拍桌子吼道。这是田冉给他们上的第一课。

      在田冉的理解里,孩子之所以叛逆,对抗的不是父母,也不是标准,而是“被要求”。很多时候,父母会在孩子做出行为前,率先提出“要求”。例如吃完饭后,就说“快去洗手”,而这样做反而会触发孩子的逆反心理。

      “特别是在家庭关系里,很多时候做母亲都会有一种‘女仆心态’,这种心态反而会加剧孩子的逆反心理。有的家长会问我们应该怎么办,我的解决方式是你除非变一个人,从‘女仆角色’变成‘女王角色’。”

      有一回上课,田冉看到一个孩子趴桌子上低头装病。她走到那个孩子面前说:“你最好一节课都不要抬头,因为你但凡抬头了,我就知道你是在装病。”下课后,那个孩子找到田冉,问她怎么知道自己是在装病的。

      “当孩子内心对你服气了,就会想从你这边捕获你对他的期待值,自然而然会发生很大的态度变化。”接手这个班级3个月,30多个孩子高考平均分提高了100多分。

      “妈妈的秘密基地”的雏形诞生于2014年,基地以线下授课的方式帮助孩子解决行为习惯问题,和解决家长的一些教育问题。项目发展速度最快的时候,田冉在北京设立了2个线下基地,并与20多家机构达成合作。

      2019年,直播电商爆火。2022年6月,教培赛道杀出了“新东方”这一匹黑马。当时身边就有不少人劝田冉开播卖课。

      在这之前,田冉也开播过几次,但更多的是公益性科普,例如告诉家长应该怎么和孩子互动,怎么稳定情绪,以及普及“双减教育”的重要性等。“听到‘卖货’,我内心里是不屑的,感觉做专业的人怎么能去卖货呢。”

      2022年11月1日,“妈妈的秘密基地”账号在小红书平台上发布的一则短视频内容爆了。内容是田冉在讲台上分享“如何提高孩子的专注力”,这条视频为账号带来了近20000多个的新粉。这时候又开始有人劝说田冉:试试看做直播吧。

      这一次,田冉和她的团队决定正式试水。田冉给自己定的目标是,先尝试五年。“一开始什么都不懂,还在直播间直接露出自己的联系方式,又被平台判别违规。”

      随着场次不断增加,田冉愈发找到直播的乐趣所在。“直播间观看人数从50人到100人再到150人,感觉很有成就感,包括我的很多学生也会拉着家人来直播间看我直播。”通过直播,田冉也积累了一群来自全国各地的“家长粉”。

      直到2023年4月,田冉团队才正式在直播间里上架链接。从一开始是引流的10元链接,后面又开发了499元的课程,现在上架的一年线上课程定价是4800元。去年6月,田冉的直播间迎来了一次小爆发,一场直播销售额达到近60万元。

      在传播“数字节奏”上,田冉有一股近乎偏执的莽劲儿。所有来到她直播间的人都会惊叹她直播间设备的专业度,“我买了四个徕卡相机,是按照演播厅的标准来布置的。”

      她总结了家长们最关心的三个问题:学习成绩、叛逆问题、身体素质。“因为人员有限,我们现在已经不做叛逆相关的课程了,不过正在总结成方法论,通过内容输出给家长们。”

      2017年,田冉开完《数字节奏》的新书发布会,马不停蹄来到中央音乐学院。她找到校方人员,希望能在音乐学院里培养“数字节奏”的师资力量。“它太新了,我也不知道这个理念应该是数学领域,还是人文领域,还是音乐领域发展。”

      但新也意味着没有边界,充满想象空间。经过多年的研究,“数字节奏”的概念逐渐具象,百度给出的专业解释是:数字节奏是利用数学理论,刻划出声音变化的变量与常量的关系,建立相应的数学结构,并把错综复杂的节奏简化,抽象为合理的数学语言的过程。

      “数字节奏”的师资力量团队也不断扩大,达到上千人。在“数字节奏”的课程基础上,田冉也推出了帮助妈妈解决教育焦虑的“论高低”。

      “我希望我们成为制定标准的人”,田冉说道。在教育事业的研究上,田冉是一个纯粹理想主义者。“我有时候会和我的孩子,以及我的学生们说,你们是我的小白鼠。”研究专业、写书、线下授课,这是她最憧憬的工作状态。

      虽然已经是一名成熟的主播,但即便到今年,田冉对卖货这件事的热情度依然没有那么高。“田老师,你这是授课的直播模式,不是卖货的直播模式”,她时常被团队里的运营抱怨。“直播间对我来说就是一个载体,我就是希望大家能看到田冉,能够多多了解数字节奏。等到合适的时机,我还是会回到我的研究领域里,把我研究的内容打包上交给国家。”

      关键词: 女王 妈妈 直播间

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