俞敏洪曾在一次演讲中讲过一个故事。他高考没考好想再考一次，他的一个同乡朋友成绩比他高一分，也没考上。
他俩本来打算一起复读，但那个朋友的妈妈坚决反对，还骂他说：“我们家世世代代都是农民，你还考什么考，赶紧回来干农活、盖房子、找老婆、生孩子去吧。”
而俞敏洪的妈妈就完全不一样，非常支持他继续读书。她甚至一个人去县城找高考复读班，没有亲戚朋友的帮助，她忍受饥饿，辗转三天三夜，终于找到了培训班的老师，并说服他们收下.
有一天晚上，大暴雨中，俞敏洪妈妈一路滑倒，爬起，满身泥泞地回到家，这一幕深深地触动了俞敏洪。这成了他坚持的动力，一年后他成功考入北京大学，开启了不一样的人生。
而那个朋友，就这样一直留在了山里，过着他妈妈说的那种生活。
有人说，这个世界上，人与人之间的差距，很多时候是由认知造成的。
在孩子还没形成成熟世界观的时候，父母的想法就是他们的标尺。
父母的思想和认知，不仅是孩子成长的起点，很可能也决定了孩子未来能走多远
一、自我认同缺失的表现及影响
自信心受挫当孩子缺乏自我认同，会对自己的能力产生怀疑。例如，在课堂上，他们可能不敢举手回答问题，即使知道答案，也会担心自己回答错误而被嘲笑。在小组活动中，他们总是跟在别人后面，不敢主动提出自己的想法，觉得自己的观点不够好。这种长期的自我怀疑会导致自信心严重受挫，影响他们在学习、社交等多个领域的发展。
情绪问题频发自我认同缺失的孩子更容易出现情绪问题。他们可能会经常感到焦虑、抑郁或者愤怒。比如，在面对一项新的任务或者挑战时，他们首先想到的不是自己如何去克服，而是担心自己会失败，从而陷入焦虑的情绪中。如果在这个过程中受到一点挫折，比如考试成绩不理想或者被老师批评，他们可能会陷入长时间的抑郁情绪，觉得自己是个失败者。
人际关系紧张这类孩子在人际交往中也会遇到困难。由于对自己缺乏认同，他们可能会过度在意别人的看法。在和朋友相处时，他们会努力迎合别人，不敢表达自己真实的想法和感受。例如，朋友想去看电影，即使他们想去游乐园，也会同意朋友的提议。这种不真实的相处方式可能会导致他们在人际关系中感到压抑，而且很难建立起真正深厚的友谊。
二、导致自我认同缺失的原因
家庭环境的影响父母的过度批评是一个重要因素。如果父母经常对孩子说 “你怎么这么笨”“你总是做不好事情” 之类的话，孩子会逐渐内化这些负面评价，认为自己真的很糟糕。另外，父母拿孩子和别人比较也会伤害孩子的自我认同。例如，“你看隔壁的孩子每次考试都考第一，你怎么就不行呢” 这样的比较，会让孩子觉得自己不如别人。
学校环境的因素在学校里，老师的评价和同学之间的竞争也可能导致孩子自我认同缺失。如果老师总是表扬成绩好或者表现突出的少数同学，而对其他同学关注不够，那些没有得到表扬的孩子可能会觉得自己没有价值。而且，在激烈的同学竞争环境中，成绩稍差或者在某些方面不突出的孩子很容易产生自我怀疑。
三、帮助孩子跨越这道坎的方法
积极的家庭支持父母要改变沟通方式，多使用鼓励性的语言。比如，当孩子完成一项任务时，哪怕不是很完美，也要说 “你做得很好，我看到了你的努力”。同时，要帮助孩子看到自己的优点。可以和孩子一起制作一个优点清单，把孩子的优点写下来，比如善良、有好奇心、有创意等，并且经常和孩子回顾这些优点，强化他们对自己的认同。
良好的学校氛围营造老师应该采用多元化的评价方式，不仅仅关注成绩，还要重视学生的品德、创造力、团队协作能力等。对于每个学生的努力和进步都要给予肯定。例如，设立不同类型的奖项，除了学习优秀奖，还有进步奖、品德高尚奖等。在班级中，老师也可以组织一些团队活动，让每个孩子都能在活动中发挥自己的作用，增强他们的自我认同感。