建二小学教师袁亚丽：幸福事业成就了孩子眼中的“袁妈妈”

秦州区融媒体中心9月6日讯（记者 高世飞 马鹏）从教三十年来，她始终以坚定的信念、顽强的毅力坚守在教学一线，用纯真、朴素的感情诠释着教师这份职业的辛苦和崇高。她用知识丰富自己，用爱心教育孩子，用奉献回报社会，使自己成为学生心目中的“最美袁妈妈”。她，就是天水市建设路第二小学教师袁亚丽。

今年49岁的袁亚丽自1995年参加工作以来，一直担任小学数学老师，扎根教坛，奋斗在教学一线。她总是用过硬的专业知识教授学生学习的方法，以自己的言行举止、崇高的道德情操去影响、感染孩子们。她所带的班级班风正、学风浓，团结向上，成为全校争相模仿的典范。

“回顾自己的教学生涯，我觉得始终有个词在自己的心里，那便是‘幸福’。初为人师时的激情、紧张和兴奋，更多思考的是怎样讲好课，让孩子们能够听懂，也经常向有经验的老师请教，并通过不断地反思实践提高自己的教学能力。从手把手教孩子们如何握笔，到一届届学生毕业，看着孩子们的进步，这便是我的幸福。”天水市建设路第二小学教师袁亚丽说。

在日常的数学教学工作中，袁亚丽始终秉持初心，磨砺教学能力，深入挖掘数学学科中的育人价值。她设计、录制的“微课”应用于课堂，通过“课堂+阅读”的“微阅读”方式，激发学生学习数学的欲望，帮助学生形成认真、严谨、独立思考的习惯。

“很多的时候会让我们小组讨论一些数学题，然后每组选个代表来回答数学难题，就是这种近似数让我在生活中那种记准确数的麻烦没有了，应用在生活中非常方便。”天水市建设路第二小学学生王浩洋说。

“数学确实是一门比较枯燥的学科，因为它的逻辑性、严密性都非常强。我们要让孩子明白这个概念，明白这个算理，那必须借用一些比如肢体语言还有一些生活中的数据、生活中的常识，让孩子们理解得更加透彻。”天水市建设路第二小学教师袁亚丽说。

在学生的成长过程中，袁亚丽不仅仅是一名数学老师，更是学生的心灵导师和知心朋友，她充分利用教学课堂、课外运动，让学生在玩中学、做中学，充分调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性。

“我很爱我们的袁老师，她像妈妈一样教导我、关心我，下课时陪我们做游戏，上课会给我们讲许多有趣的数学知识，让我们在数学知识里畅洋。”天水市建设路第二小学学生马熙瑗说。

“我觉得大袁老师就像妈妈一样关心着我们、爱护着我们。我们受伤的时候，大袁老师会及时给我们处理，我们不会的题，大袁老师也会反复给我们讲。”天水市建设路第二小学学生马梓航说。

“后来，我的孩子也上学了，这时我更多地体验到了当家长的艰辛和不易，思考更多的就是家长、老师和孩子如何相互配合，共同成长。听着孩子们一声声：‘袁妈妈、袁妈妈’地叫着，时不时和毕业了的孩子家长们沟通孩子的近况，这些点点滴滴也是我的幸福。”天水市建设路第二小学教师袁亚丽说。

从教三十年来，袁亚丽不仅承担小学数学教学，还长期担任教研组组长。她始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，潜心钻研，逐渐形成了自己独特的教学风格和教学方法，得到了学校、学生、家长和社会各界的高度认可。她被评为市级、区级“骨干教师”，并获得甘肃省“园丁奖”称号；2011年以来，连续6年被聘请为教育部、财政部“国培计划”甘肃省教师培训项目天水师范学院小学数学班培训教师；曾先后获得区级、市级和省级小学数学优质课一等奖，甘肃省作业设计大赛一等奖；课例入选甘肃省基础教育精品课 。

“她总是深入到学生中间,不仅致力于学科辅导，还细心了解每个学生的情况，循循善诱，不厌其烦地教导他们，与学生建立了融洽的师生关系。在我们学校，她长期担任数学教研组组长的工作。在工作上，袁老师谦虚谨慎，常常以身作则,勤于钻研业务，治学态度严谨，是我们年轻教师学习的典范。”天水市建设路第二小学副校长李一萍说。

“每天看着孩子们最纯真的眼神，每天也见证着孩子们从懵懂孩童成长为积极向上、快乐健康的少年。我想，这便是老师最大的满足感、自豪感和幸福感。”天水市建设路第二小学教师袁亚丽说。

“学高为师，身正为范。”三十年的教育工作，使得她和孩子们结下了难以割舍的情谊，学校生活也成为她生命中不可或缺的一部分。袁亚丽说，择一事，终一生，长路漫漫，内心是坦诚而幸福的。在未来，她依然会带着对教育事业的热爱，不忘初心、躬耕教坛、再绽精彩。

“我觉得随着我的年龄增长，我带给孩子们更多的是让孩子们学会生活，学会和自己相处，学会和别人相处，让他们做一个快乐的人，做一个幸福的人，这也是我最大的追求和梦想。”天水市建设路第二小学教师袁亚丽说。

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