师说南阳丨罗同春：青春校园里爱读书、爱写作、爱学生的“罗妈妈”

“罗妈妈，真希望您还能教我们，这几天我做梦，都能梦见你在给我们上课。”新学期开学，南阳市第五完全学校小学部三年级的一名学生找到该校语文老师罗同春，向她说出了这些话。对教育、对教学、对学生，罗同春爱得很真，很深，很纯粹。在30年的教育历程中，罗同春从来没有倦怠过，别人劝她休息时，她总是浅浅一笑，轻轻言说：“没有为什么，因为爱，所以爱。”

深爱教育，无私无悔甘于奉献

1994年，罗同春踏上三尺讲台，成为一名光荣的人民教师，同时担任班主任工作。这一路走来，罗同春把对教育的热爱，倾注于每一天平凡的工作中，从不迟早退，这是她心中最基本的职业道德。

2007年8月底，南阳市第二十一学校刚刚建成，开学招生时，在当时校领导的带领下，所有老师开启了为新学校的拼搏之路。刚开学条件有限，师资不足，老师们都铆足了劲为新学校而努力奋斗。在那段时间里，由于整日操劳，加之压力骤增，罗同春的身体出现了问题，但她没有张扬，依然坚持在教室和课堂上。一位学生的奶奶发现了她身体的不适，亲手为她做了一身全新的棉衣棉裤。虽然至今没有穿过，但罗同春依然珍藏着，她知道，这承载了家长的认可。

罗同春从事小学低段教学时间较长，她深知基础教育的重要性，这是塑造灵魂的工作，工作成效和教学成果无法达到立竿见影，也无法用升学成绩来衡量，但她从未有丝毫懈怠。罗同春认为，一名好老师，不是只教一节课的知识，教一天、一月一年的时间，她要为孩子的将来着想。因此，罗同春处处严格要求自己，从研磨教材，解读文本，到精心备课，认真上课，到批改作业，培优补差，每一步都力求扎实。

罗同春爱读书，爱写作，她总是能敏锐地发现书本中、生活工作中的精彩章句，将其记录下来，在她眼里，这是一个语文老师必须要做的事情。罗同春的课堂课充满着智慧，她因材施教，善于启智润心，引导学生发挥想象力，让学生从内心发现对语言文字的魅力。

真爱学生，全心全意智慧育人

罗同春对学生的爱，呈现在她的眉目里、言语间、行动中。她爱好学生，但她更爱别人嘴里的所谓“差生”，即问题学生。她说：“对于小孩子，我们不能给他们定性，他们身上有无限美好的可能，我们要做的，是发现、是引导、是激励，是拉着他们一起走。”

有一年，罗同春所教班级有一名学生，上课多动，还时常自言自语，擅自跑出教室。为了矫正这名学生的缺陷，罗老师一边教育其他学生不受影响，专注自我，同时学会包容他，一边耐心地找出这名学生的问题症结，在其跑出教室时出去找他，拉他回来，和他交谈沟通，帮他补课。通一系列行之有效的方法措施，罗同春一步步走入这名学生的内心，为他打开了心结。有一天放学，这个学生独自跑回教室，满头大汗地对罗同春说：“我回来帮你扫地。”那一刻，罗同春感动了，眼睛里闪着泪花，师生两人一起扫地。

2023年，一位母亲带着考上大学的孩子来找罗同春，母子两人对着她深深鞠躬，以此感谢罗同春一直以来的鼓励和帮助。曾经，这个孩子由于行为偏差，不被接纳理解，罗同春手把手带了他三年，她不仅教孩子，也教家长。在这三年中，她和孩子的家人开始了不离不弃的“特殊”教育。三年级后，罗老师不带这个班，也不教这名学生了，但孩子的家人与罗同春的联系从未间断，直到这名学生收到了大学录取通知书。在30年从教的时光，这样的事例不胜枚举。

罗同春说：“做教育是一件幸福的事情，老师幸福阳光，我们的孩子才幸福阳光。微光成炬，向爱而生，人生路远，教育路长，我会稳稳地走下去。”

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