【微课视频】名师讲重点17盼（围绕中心，把重要内容写具体）

17 盼。

同学你好，今天一起来学习围绕中心把重要内容写具体。

首先说说盼这篇课文，它是作家铁宁的作品，写了妈妈为我买了新雨衣，我强烈盼望能够穿上它。好不容易有一天下了雨，却因为放学在家而没有机会穿。第二天一早终于又下起了雨，我如愿穿上了新雨衣。

下面一起来看看作者是如何围绕中心把重要内容写具体的。这篇课文以新雨衣为线索，以孩子的视角叙述了事情的经过。围绕一个盼字描述了我有了雨衣，盼变天下起了雨，盼外出没法出门，盼雨停终于盼来雨天快乐出门等小事件。作者紧紧围绕中心意思选取不同的示例，详细的描写了变天、盼外出、盼雨停、盼来雨天等事件，把事情写的生动具体。

下面就以变天为例，看看作者是如何把内容写具体的。

·来看这一段话：我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得稀稀酥酥响。直到妈妈一声喊：蕾蕾，你疯了，嫌身上没长痱子吗？我才赶忙把雨衣脱下来，摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了，浑身冰凉凉的。这段话中通过走来走去，戴上雨帽，抖抖袖子以及弄得稀稀酥酥响，可以看出这是我的动作描写。通过这些动作描写表现了我对新雨衣的爱不释手，而直到才赶忙。这些词语则说明了我穿上新雨衣就不想脱下，进一步表现了我对新雨衣的喜爱之情。而浸湿冰冰具体说明了我舍不得脱下新雨衣，穿的时间很长，衣服都被汗弄湿了。

·再来看一下这一段：我开始盼着变天，可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是晴？在这段话中主要描写我开始盼着变天，一个盼字照应了题目，点明了我的心情。而一个可视是表转折的意思，说明我盼的愿望久久不能实现，说明我的内心十分的迫切。而文中两个一直还有一直后面的两个安安静静则表示强调，写出了我盼着变天的愿望非常强烈，表现出我对变天的渴望。是呀，太阳把天烤的这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是晴？可以看出来小作者多么渴望变天。

同学们，一起来想一想作者是如何把重要内容写具体的？是的，想要把事情写具体，首先要学会合理的运用关联词语，比如：一边一边直到才等等。除此之外还要有恰当的动作描写，比如走来走去、带走等等。除此之外还要有细致入微的刻画，例如摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了，浑身冰凉凉的。小作者刻画的多么详细。

最后一起来看看下面这段话是如何围绕中心描写赵州桥的美观的。在这段话中可以看出来这段的中心是这座桥不但坚固而且美观。下面主要是描写这座桥的美观的。作者在描写美观的时候主要写了桥面两侧的石栏，栏板上的精美图案。作者用了有的、有的、还有的，通过这些关联词语以排比的句式具体的描写了赵州桥的美观。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。通过这句话可以看出来作者的描写非常的生动。

同学们，本节课就讲到这里，七彩课堂伴你成长。

关键词： 名师 赵州桥 雨衣