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      “妈妈我不想学了”:三流父母放弃,二流父母硬逼,一流父母……

      发布时间:2024-10-12 06:00:00  浏览量:2

      看到这样一个视频。

      一孩子不愿意上学,妈妈无奈下跪求其进学校。

      “我不想上学”这句话,相信很多家长都听过,或害怕听到这样的话。

      有关数据显示:我国有46%的孩子对学习缺乏兴趣,33%的孩子对学习表现出厌恶,真正能积极主动的孩子,只有21%。

      随着现在的教育环境内卷越来越严重,教材接连改版的问题,不少孩子的压力也愈发严重。

      不仅仅是孩子厌学的现象非常普遍,父母对此也是深感无奈、身心俱疲 。

      01厌学:并不是孩子叛逆

      教育家张捷说过:

      人的天性,首先是好吃懒做,然后是不劳而获。

      我们也不得不认清一个现实就是,不止是孩子不想学习,很多大人也不想学习。

      比起“热爱”学习来说,“厌学”才更加的符合孩子的天性。

      不止咱们普通人,就连明星闫妮的女儿也曾因为学习成绩始终处于中下游,而产生过深深的厌学情绪。

      咨询师严艺家说过:

      孩子不是一个问题,而是一个人。”

      当孩子出现厌学的问题,第一反应不是去纠正厌学这个想法,而是要看见孩子背后的需求。

      厌学远不止我们想的那么简单,厌学的因素有很多种。

      当孩子出现了厌学的情况,是不是因为他遇到了无法解决的困难。

      教育学家史博士做过一项调查,总结了孩子厌学的影响因素:

      并不是孩子不想学才会开始厌学。

      而是各种压力因素的影响,让他们对学习丧失了动力。

      要清楚的是,压力会瓦解人的大脑,弱化脑电波的连贯性,降低人们对新鲜想法的探索欲和解决问题时的创新欲。

      在压力的影响下,负责记忆,推理,注意,判断和情绪控制的脑区,会遭到抑制并承受永久性损伤。随着时间的推移,这些脑区会逐步缩小,大脑中负责侦探威胁的杏仁核会越变越大。

      慢性压力会强化大脑中的杏仁核,大脑就更容易受到恐惧,焦虑和愤怒的影响。

      更严重的是,压力还会将前额皮质踢出大脑的驾驶舱,不能集中精力好好学习。

      前额叶皮层是我们大脑额叶的一部分,负责一系列重要功能,包括执行功能、记忆力、注意力和情绪调节。

      前额叶皮层越发达的人,专注的能力就越高。而调节情绪的前额皮质,在30岁左右的时候才会发育成熟。

      要想对孩子的大脑进行管理,就需要让大脑形成积极的思维情况,我们可以强化大脑皮层额叶区的锻炼,及时处理和压制杏仁核所传递的负面情绪。

      可以通过专业科学的脑电生物反馈训练,来加强孩子杏仁体与前额皮质叶的神经联系,降低杏仁体的反应敏感度。

      竞思采用的进口专业仪器,支持多点位训练,实时反馈孩子大脑电波运动情况,能够更为全面的锻炼大脑不同区域,让神经链接更为紧密和强大。

      02从不喜欢到坚持 是一个蜕变的过程

      “成功是失败到失败,而不失去热情。”

      “一道题不会做、不想做了,很正常,可是很多事情就是要多花时间学一下才能学会的。

      如果你不学,考试或者比赛的时候遇到这道题目,你就只能想,我当时本来可以学会的,我本来可以考100分的,你想这样吗?”

      遗憾往往来自于“我本可以”,而不是源于“失败”。

      从不喜欢到习惯性坚持,是一个自我蜕变的过程。

      PART.01 / 降低期待值·提高成功指数

      有高期待没问题,要按照高期待的结果去强求很难。

      美国心理学家耶克斯和多德森认为,中等程度的动机水平是最有利于提升学习效果的。

      当动机强度处于中等水平时,工作效率最高,一旦动机超过了这个水平,对行为反而会产生一定的阻碍作用。

      学习动机太强、太急功近利的话,容易产生紧张和焦虑,干扰正常的记忆和思维活动的进行,使得效率降低,考试重点的“胆怯”现象就是由于动机过强导致的。

      给到孩子一个合理的期待,能够更好的帮助他们循序渐进的提升学习,过高的期待值伴随着压力,反而影响成绩的进步。

      在制定期待值的时候,一定要按照孩子实际能力来入手。

      PART.02 / 提升自我效能感·万事有动力

      心理学上有个说法叫“自我效能感。”

      直白点说就是,一个人在做一件事情的时候,觉得自己能够完全胜任这件事,也就是充满自信。

      带着自信的感觉去做一件事,能轻而易举的越做越好。

      很多孩子因为学不好、成绩差,就会遭到不少家长的数落和斥责。

      孩子成绩越差,父母就越怪孩子,甚至报满各种补习班想要靠数量来补回去。

      这种方式只会增加孩子的压力和反感,加重各种负面情绪。

      这种时候,我们要做的就是先跳出这个怪圈,先把孩子的挫败感给它解决掉。

      当困难降级了,体验感就提升了,就跟游戏的原理一样,每次成功后都能获得奖励,这种奖赏机制,就会促进我们有动力去挑战更大的难题。

      PART.03 / 慢慢学会坚持·从日常中改变

      《精进:如何成为一个很厉害的人》一书里有这样一段话:

      这个世界上多的是短平快、付出马上就有回报的立竿见影的事,也多的是需要长期投入、靠矢志不渝的坚持才有大成的事。

      在日剧《垫底辣妹》 中,女主从中学时期就不受老师欢迎,天天和各种狐朋狗友鬼混,周围的人都认为她没救了。

      唯独她的妈妈在别人的职责下,一直保护着她的尊严,后面在妈妈的鼓励和陪伴下。

      学习成绩倒数第一的她,每天坚持开始认真背单词、学习,在经历过无数个日夜的努力下,终于考上了名牌大学。

      成功路上,没有谁能绕开坚持这一步。

      坚持从来不是一件容易事,重要的是从日常的点滴中去累积。

      关键词: 三流 二流 父母

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