一年级女孩因为不会读拼音，被妈妈扔在路边……

近日，在杭州，一位一年级的小女孩因不会读拼音，被妈妈丢在路边哭泣。当时天色已黑，孩子因害怕被训斥而不敢回家。幸好行人本想护送孩子回家时，中途遇到孩子的父亲前来寻找，孩子这才委屈地抱住爸爸痛哭起来。

妈妈的这种极端应对方式，除了极不负责任之外，还对孩子的身心健康造成了深远危害。六七岁的孩子心智尚未成熟，对世界的认知主要来源于父母。被妈妈丢弃在路边，会让孩子产生被抛弃、不被爱的感觉，严重伤害其自尊心和安全感。这一做法可能致使孩子在未来的成长道路上，对学习产生恐惧和抵触情绪，同时孩子对妈妈也会产生不信任，亲子关系也会因此出现难以修复的裂痕。

当孩子在学习中遇到困难时，家长首先应给予正确引导，培养兴趣是关键。孩子之所以不会主动去主动寻求帮助，可能是对学习缺乏兴趣，没有自驱力。如果学习的内容枯燥乏味，孩子很难产生主动学习的动力。

其次，孩子没有感受到学习的自主权。如果孩子被动地被家长和老师安排学习任务，孩子会觉得自己没有选择的权利，从而失去学习的积极性，自驱力也会逐渐消失。

最后，孩子需要鼓励与肯定。如果孩子在学习中总是得不到认可，他们会觉得自己的努力没有意义，从而失去学习的信心。

实际上，孩子自驱力差，99%的原因在与家长。很多家长随意地给自己的孩子贴上 “学习差、脑子笨” 的标签，并且始终秉持着 “学习就是要给他们足够压力” 的错误认知。孩子没有主动学习的源动力，正是因为家长长期对子女进行打击、管束、唠叨，甚至暴力殴打，使得孩子的头脑长期处于压力状态。

对于孩子来说，他们不仅要应对学习，还要承受来自父母的负面情绪和负面影响，同时还希望能让父母满意。所以孩子努力维持现状，刻意讨好表现，只为让家庭一团和气。在家长看来，强势打压一下，孩子可能会立马安静下来，顺从自己的意愿。然而，孩子的大脑长期受到压力，前额叶皮质的发育就会停止，在行为上也就不会出现对任何事物好奇的欣喜时刻，以及接受学习知识的认知时刻，更不会做出优异成绩来体验荣耀时刻。慢慢地，孩子就会对父母丧失信心，不再沟通，断绝与父母的连接时刻。

随着时间的推移，孩子逐渐长大，到了中学时期，他们的头脑可能会变得不太灵光，学习成绩骤然下降，甚至出现逃学、厌学等情况。当孩子突然有这些表现时，家长往往会措手不及，因为孩子在长期的压力和压抑状态下，会本能地产生逃避困难的行为。这就好比一个人刚刚和人打了一架，回来立马做微积分的题目，结果肯定做不出来。

孩子应该拥有属于自己的自主权，尤其是在长期处于压力状态下。父母需要把自主权交给孩子，或者协助孩子创造轻松、快乐的氛围，让孩子自己做决定，使孩子觉得自己是学习的主人。只有这样，孩子的自信和自驱力才能逐步恢复。

孩子的成长是漫长旅程，自驱力是前行的重要动力引擎。拥有自驱力的孩子能积极面对挑战，明白学习为自己成长。在家庭教育中，唤醒孩子自驱力至关重要。家长不能只关注成绩，要培养内在品质和能力。孩子遇困难时给予鼓励支持，培养兴趣爱好、给予学习自主权，让其找到乐趣与成就感。家长要以身作则，以积极态度面对挑战，营造轻松愉快氛围，让孩子自由表达，在充满爱的环境中唤醒自驱力，开启精彩人生。让孩子在学习和生活中充满自信与动力，勇敢追求梦想。