孩子妈妈被邀到大宝班级讲述如何提高孩子自觉性后，我有点焦虑了

本学期一开学，大宝就被班级评选为上一年度学习标兵，并收到了学校颁发的“校服熊”，开学第三周，班主任专门邀请我或者孩子妈妈在家长会上做如何提高孩子自觉性的发言。自从孩子妈妈去开了这个家长会，我开始焦虑了，感觉大宝已经成了班级的焦点，很多同学都在想着超越他。昨天到学校接大宝时，在校门口遇到了一位同班同学的家长，她听说我是大宝的爸爸后，对大宝妈妈的发言赞不绝口，还说她家孩子的妈妈对大宝妈妈的发言全程录音，并带回家好好研究。她的话更是增加了我的焦虑感，感觉如果大宝接下来学习成绩不佳，那就愧对天下人了。

说实话，对班主任这次家长会的交流发言邀请，我内心是无比排斥的，一个是大宝本身就不是个自觉学习的人，再一个大宝的学习成绩也就中等偏上，还有一个就是这么高调完全不符合我的行事风格。但这事过分推辞也不合适，在写发言稿件时，我曾想着简单说两句得了，但班主任非常负责任，对于稿件反复提出修改意见，没办法，我只好给孩子妈妈精心撰写了发言稿，并不断修改，直到班主任满意为止。如今，做了交流发言后，我感觉我们和孩子都被放到了火堆上烤了，大宝在班级里事事都是被竞争的对象。有句古话说的好，“不怕贼偷，就怕贼惦记”，我感觉现在大宝已经被全部的同学惦记上了。

大宝对此倒是比较坦然，他甚至还错误地感觉自己自觉性真的还不错，但我却知道自觉性这事对他来说，是多么的不靠谱。我告诉孩子妈妈，大宝接下来如果学习成绩下降，那多丢人呀！同学们都会极其鄙视他，每次看到他都会想“这还学习标兵呢！他的妈妈还给大家介绍先进经验呢！你看，他现在啥也不是”。晚上躺在床上睡不着觉的时候，我完全会沉浸在这样的设想焦虑中。

如今，我督导大宝学习更加严厉了，在他学习的时候，我都会在一旁陪伴，并不时的对他的粗心提出严肃的批评。更有意思的是，我现在也经常抱着一本英语语法书，不断的学习语法知识，随后利用各种机会给他灌输。大宝妈妈感觉到了我的焦虑，不时地提醒我不要给孩子那么大的压力，但我已经听不进去了。我感觉如今自己已经完全魔怔了，对学习的功利想法比大宝还严重，但又有什么好办法呢，牛都吹出去了，不努力实现不是在打自己的脸吗！