孩子写拼音13页耗时5小时,却能跟妈妈保持情绪稳定,如何做到?
发布时间:2024-10-22 02:27 浏览量:3
文|凝妈悟语
周末的时候,老师布置的作业是,把学过的23个声母、10个整体认读音节、6个单韵母各写两行,感觉作业任务不算多,一个晚上应该能完成。
可是,出乎意料,cheng宝花了两个晚上,写了13页,耗时近5个小时,生生搞成了很大的作业量。
一会儿嫌“作业还有这么多”,感觉前路漫漫,怕写不完,有畏难情绪。一会儿又说手累、胳膊疼,体力吃不消。
这次我不像以前一样数落他,而是耐心地安抚和等待,由他自己做决定继续写还是半途而废,他最终选择了写坚持写完。
结果是,有惊无险地完成了书写任务。
我给他点了大大的赞,有能力写这么多页,能坚持这么长时间呢,很厉害。
他听了美滋滋的,也感觉自己潜力无限。
虽然写作业花了很多时间,但我和孩子的情绪都相对稳定,没有发生争执。
事后回顾发现,只要妈妈有耐心,孩子就不会哭哭啼啼,作业再多再难也不怕。
那怎么能做到耐心陪伴孩子呢?总结了三个思路。
每天对孩子的作业规划都是有所期待的,想让孩子尽快完成老师布置的作业,还要学英语、读书,早点睡觉,自由地玩一玩等等。
如果孩子完成作业拖拖拉拉,就会影响后续作业任务,影响睡眠,导致第二天起床困难,吃饭没胃口,学习状态不佳。
想到这一点,我们会特别焦虑,心里升起一股无名火,催促孩子快点完成作业。
周末的时候,这种焦虑感就不是很强烈。
因为睡觉晚一会儿也没关系,反正只要孩子有精力就可以完成所有计划,第二天睡到自然醒,几点都无所谓。
当内心不焦虑的时候,就有足够的耐心,心情会非常平静,给孩子传递的就是一种温和的环境,孩子心情也不错。
借鉴这个思路,想让孩子在平时也能保持比较好的情绪状态完成作业,我们就要做出割舍,毕竟鱼和熊掌不可兼得。
孩子在学习初期能力有限,尤其是书写速度很慢,写作业会耗费更多时间,势必占用我们的美好规划。
要分出事情的优先级,睡眠一定要保证,那么其他学习任务就要减少,比如可以不读英语、不读书,改天再读也没什么,不必计较这一日的缺失。
只要我们能在心理上接受这个计划,给孩子的耐心就会增多一分。
当你总是盯着孩子写作业,就会发现数不清的错误,反复给孩子纠正,直到孩子崩溃为止。
有一次,cheng宝修改拼音听写错误,只有12个拼音就花了半小时。不是不会写,而是没有按照老师要求写的拼音和顺序写。
他心里总是想着课本上的学习顺序,对老师的要求不管不顾,导致一次次改正错误,被批评,心里还很不服气。
不过,再写第二个拼音作业时,他非常认真专注,然后告诉我:妈妈,你知道我为什么这么专注吗?
我问他:为什么?
他说:我是在弥补刚才的犯下的错误。
我一听,既心疼又难过!这孩子很懂人情世故,可是为什么总是拐不过弯来呢!
我问他,以后在课堂上听写时该怎么做?
他说:
第一,不能分心,要竖起耳朵听老师说听写哪几个拼音,什么顺序。
第二,不能胡思乱想,只想着听写的事,不能想着晚上吃什么大餐。
这逻辑思维也还行啊,真是让人又爱又气。
想起这段经历,也觉得他拼音都写很好了,不需要盯着他写,我也拿了字帖在一旁练字。
他看我也和他一样写作业,大概感受到了平等的滋味,畏难的情绪消失了,也愿意写起来。
所以,当孩子写作业的时候,我们不能做监工,而是做一个同样付出努力的人,写字、工作、看书都可以。让孩子知道不只是他辛苦,所有的人都辛苦,人人平等,他就心甘情愿。
《多动的孩子也能好好学》中提到:
不要美化作业这件事,认真对待孩子的感受,他们的抵触情绪便会有所减少。允许孩子发牢骚能提高作业效率。
cheng宝嫌作业多的时候,我批评他害怕困难,他就很生气。
这次我反其道而行之,他说作业多,我就附和着:是啊,作业怎么这么多呢?你先生会儿气,再写行吗?
他举了举胳膊做出发怒的动作,瞬间就发泄了完了怒气,说:好了继续写。
写着写着长舒一口气:最不喜欢整体认读音节了,终于要到最容易的单韵母了,如果用一个成语来形容,那就叫做“由困难到轻松吧!”
虽然用词并不标准,但是学着表达情绪和情景了,也值得表扬。
当他伸出手说手疼、胳膊累的时候,我就赶紧给他揉揉胳膊和手,说:哎呀,好点了吧!你这小嫩手等长了茧子就好了!
他轻松地甩甩胳膊说:好了!
《多动的孩子也能好好学》中还提到:
对于有些孩子来说,额外的“成长时间”是非常宝贵的。
cheng宝不像很多孩子那样早已进入学习状态,而是依然沉浸在童话世界里,就额外给他一些时间吧。
他写作业的时候还会经常停下来给我讲讲他想象的故事,我没有立即打断他的想象,耐心地听完,给他一点回应。
等他讲痛快了,再跟他说:想象故事是好事,如果能写完这一页再讲就更好了!
他就慢慢地接受这个建议,写完几行再构思故事。
我还记得一句话:孩子童年时,你不让他畅所欲言,到青春期时,他就不会跟你良好沟通。
允许孩子表达是正确的,孩子有很舒服的感受,写作业就有很好的状态。只要让孩子明白,写作业时要专注,表达时也专注就好了,两者不能同时进行。
写在最后:
一年级娃写拼音13页耗时5小时,孩子跟妈妈情绪稳定,太不容易了。
要想孩子拥有良好的学习状态,坚持克服困难,家长要先有好情绪,耐心引导。家长要做到有耐心,不妨尝试上面提到的三个思路,只要认知改变,耐心就不难。
如果你像我一样拥有一个慢热的孩子,那就给他足够多等待的时间吧。
我是@凝妈悟语
两男孩妈妈,10多年育儿经验
陪孩子阅读、英语启蒙、科学启蒙
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