我学写作文

在我上小学的时候，由于不会写作文，每逢老师布置写作文作业，我就哭丧着脸求妈妈代笔。一次，我拿着妈妈代我写好的作文请老师检查，老师看后眼睛一亮，大大赞扬了我一番。当时我羞愧极了，真想找个地缝钻进去，因为那篇作文不是我写的，是由妈妈代笔而成的，我的眼泪不住地在眼眶里打转。于是，从那时起我决定了一件事：一定要学会写作文，以后作文一定要自己写。

一回到家，我便准备好纸和笔练习起来。刚开始，我拿着笔苦苦思索，觉得脑中空空，没有什么可写的，就放下了；冥思苦想后再拿起笔，又放下……不知重复了多少回，我还是写不出来。在如此艰难的写作中，我开始怀疑自己：我到底有没有写作文的天赋？我到底能不能写好？要不然就不写了，还是让妈妈帮我吧……不！我一定要坚持下去，为了不辜负老师对我的期望，为了不再让妈妈为我代笔，我一定要坚持下去。就这样，我坚定了信念，终于写出了第一篇作文。

怀着第一次完成作文作业的欣喜与忐忑，我小心地把作文递给妈妈。不料妈妈看完后，只是微笑着摇了摇头。我知道那意味着什么，欣喜在瞬间被挫败感淹没，泪水就要落下来了，但我忍住了，因为我知道，失败是必然的，哪一个人在成功之前没有失败过？于是，我又写下了第二篇，第三篇，第四篇……渐渐地，我在妈妈的脸上看到了肯定的笑容——我的作文也渐渐地有了一些可以让妈妈赞赏的地方了。

在妈妈的肯定中，我愈加努力地练习写作，期末考试时，老师再一次夸奖了我的作文。这一次，我骄傲地抬起了头，因为那是我自己写的作文啊！

现在，我已是初三学生，那段经历使我深深地体会到：成功，首先要有坚定的信念，之后要勇于尝试。只要在尝试中坚持，坚持，再坚持，那么成功就已经在我们眼前了。

点评

作者以自身的经历诠释了成功的秘诀。叙述真实，心理描写细腻、生动，符合青少年的心理，增强了故事的可信度，又为文章结尾的议论点题打下了良好的基础。再则，议论点题画龙点睛，给上文的叙述部分增添了夺目的光彩。美中不足的是，语言稍显平淡，吸引力不足。