”做什么事，都得动脑子”

文|杨君国

周末下午，与小孙子去公园玩。最近，可以说下午去公园，都是他的必修课。为了提高他的抵抗能力，锻炼身体，在下午放学后，他妈妈都是带着他和妹妹去公园，沿着步道走一圈，用时一个小时，一是呼吸呼吸新鲜空气，二是活动活动肌体。

今天，他拿着两块小磁铁，拉着我的手，边走边探讨磁力的大小，放在我的手掌上，放在他的手掌上，看看能否吸起来。他很会玩，总是想出一些玩法：在动物园门口的空地上，划出直径一庹的圆圈，叫我俩一人拿一块磁铁，一个在圆圈范围内藏起磁铁，另一个事先闭上眼睛，慢慢地摸索，用手里的磁铁吸起被藏的磁铁。谁摸着了，吸起来了，算赢，下一局，负责藏，换另一个去摸。闭着眼睛的时刻，摸摸索索的过程，很有悬念、期待和惊喜。谁摸着了，就高兴，大笑。步道上来来往往的男男女女，路过我们的旁边，都好奇地侧目而视，可能纳闷这爷俩是玩的什么游戏呢？笑得如此开开心心而又无拘无束？

玩了十几分钟，玩了六七局。他说，咱走吧，爷爷。我问：咱继续走步道？还是走石径？他说：走山路，走石径吧！于是，爷俩又手拉手沿崎岖坡道，往上爬行。

小道上，杂树明显稠密，人员明显稀少，树枝的空隙中，透露出柔和的斜阳。我俩一起背着施建吾的《瀑布》：“豁开青冥颠，泻出万丈泉。如裁一条素，白日悬秋天。”望着淡粉色的夕阳，想着“白白悬秋天”的白日和“白日依山尽”的白日，我与他说，为什么是“白日”，而不是“红色”或“残阳如血”呢？就是因为透过瀑布的雾气和黄河的雾气，而本来是红色的夕阳，看起来就“发白”了，这都是通过很多文学爱好者前往实地考察过的。所以写文章，必须注意观察。

走到文峰塔下的梨树园，上百棵几十年的老梨树，还没有发芽，大象腿般粗壮的树干和大象鼻子般伸延的树枝，矮墩墩，结实实，黑魆魆，油光光。这里，人就多了，有闲逛的，有静坐的，有带孩子的，有带情侣的，有穿厚重棉衣的，有穿清凉春装的。树间，你来我往；空中，欢声笑语。

小孙子，看到矮壮的梨树，很兴奋，马上说：“爬树去！”跑到一棵形态很养眼的树下，抓着侧枝，蹬着主干，攀缘而上，两三步，就爬到了主干顶部。然后，继续顺着侧枝往上爬，更上一层楼。人，其实都有一种向上的欲望，有向更高处爬，向更远处看的天性。他，又进一步爬到更高的枝头，手使劲抓着旁枝，脚探寻着枝丫的交点，企图找到稳固的落脚点。我在树下，叮嘱他，一定要抓牢。他居然说：“要动手，动脚，还要动脑子！干什么事，都得动脑子！”我听了，颇感欣慰，这孩子说得很到位。他踞在树上，靠在枝头，处在半空，笑嘻嘻，悠哉悠哉，自然而然地吟诵起了诸葛亮的《诫子书》，冷艳的阳光照在他白皙稚嫩的脸上，泛着红润润的光泽。下来后，我又对他“动脑子”的体会给予赞赏，他说：前天，老师叫写篇关于眼睛中的春天的作文，我就依据着课文《找春天》的思路，从楼上窗户往外看的角度，写得春天的情景。这就是动脑子。

往回走，公园里几处迎春花鹅黄婆娑，几处连翘花香甜飘逸。虽乍暖还寒，但春意渐浓，池水平静，薄冰消融，人们也都从家里从楼中走了出来，走进了大自然，溜旱冰的，骑自行车的，放风筝的，处处川流不息，时时裙裾闪现，红装绿衣从眼前晃动而过。这就是春和景明，这就是太平盛世，这就是欢乐祥和。看到欢快的人们，他可能也触景生情，吟诵起了清代诗人高鼎的《村居》：

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

此时他八岁，读二年级下册。

二零二五年三月九日